2.要有高尚的品德，良好的个性

我日常与学生接触最密切，一言一行都对学生善待。无论是教书还是育人，都把树立教师师德的形象放在首位。以自身高尚师德影响教育学生，态度和蔼，有礼貌，避免态度生硬，在学生和家长中树立了良好形象。

3.不断提高和完善自我的知识结构和水平

认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同事，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。

针对自己的不足之处，对照“两学一做”学习教育中对“四讲四有”的合格党员的要求，经过深思熟虑，本人提出以下四条整改措施，也希望各位党员、领导对我的整改措施多提宝贵意见建议：

1.认真学习“两学一做”重要理论知识，认真学习教育教学理论，

做到以理想铸魂，用信念作骨，坚决做到讲政治、有信念;才能进一步筑牢理想信念的钢铁长城，为全面建成小康社会提供强大的精神动力。

2.积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，

勤劳苦钻，精益求益。加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

3.加强本职工作的主动性、积极性。加强责任意识、公仆意识、服

务意识，甘于奉献，甘于为人民群众服务，才能最终让百姓生活得更好。才能为中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

4.在工作中与各位同事团结互助，发扬奉献精神，相互尊重，相互

学习、相互帮助，在工作中共同发展，共同提高。

四讲四有问题清单及整改措施表

通过对习近平总书记关于“要强化问题导向，带着具体问题学，针对具体问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程”要求的解读，提醒党员干部在“两学一做”学习教育中有的放矢、务求实效。

4月6日，“两学一做”学习教育工作座谈会在北京召开，深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，对开展“两学一做”学习教育做出部署。习近平总书记在对“两学一做”学习教育的重要指示中提出：“‘两学一做’学习教育，基础在学，关键在做。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线画出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。”