更新时间:2018-08-18 17:40作者:李一老师
3、整改时限:近期。
(二)切实解决倾听扶贫对象诉求少等存在问题的整改措施。
1、存在问题:到基层听当地干部的多听扶贫对象的少。有公款超规格接待的现象。有时也看到一些奢靡之事,由于朴素的农民情结开始还心生恨意,但久了也就麻木了。
2、整改措施:下基层、接地气,坚持去到扶贫对象家里,倾心听取他们的呼声和诉求,和他们交朋友,拜他们为师,为他们解难事,办实事、做好事。下乡调研轻车从简,绝不接受超标准接待,坚持不喝酒。坚持中心不搞超标准接待。发现奢靡之事,能制止的敢于制止。
3、整改时限:近中期。
六、其他方面存在问题的整改措施
(一)切实解决工作作风不够过硬存在问题的整改措施。
1、存在问题:理论与实际联系不够紧密,对上负责与对下负责不够一致;深入基层调查研究,广泛密切联系群众不够。即便调查了,也很少动笔写调研报告了,就是“调而不研”。
2、整改措施:坚持理论与实际联系,对上负责与对下负责一致,把扶贫对象难处当作自己难处,始终把他们的呼声作为第一信号,把他们满意作为第一追求,以优质的服务,良好的形象,一流的业绩做好扶贫外资工作。积极参与“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动,牢记扶贫对象利益无小事,时刻把他们的安危冷暖挂在心上,争取坚持一年在扶贫对象家里住上一个晚上,带头树立好外资中心亲民爱民的良好形象。坚持学习相关业务知识,提升自身的领导管理能力,坚决克服偏激情绪。积极思考全省扶贫移民特别是扶贫开发工作的新思路、新举措、新办法。一年争取到基层调研不少于60天,特别注重既“调”又“研”,自己动手撰写调研报告不少于5篇。
3、整改时限:长期。
(二)切实解决理论学习不够扎实存在问题的整改措施。
1、存在问题:对理论学习只满足于完成“规定动作”,看文件、读报纸,甚至看标题,静下心来仔细研读不够;阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观原著少,学习时看得多思考少、浏览多记住少、学的多用的少。在学习过程中,世界观、人生观和价值观的对照改造也不够彻底。
2、整改措施:始终坚持把学习和掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、习近平同志系列讲话作为理论学习重点,坚定共产主义信仰,提高政治敏锐性和鉴别力,自觉同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。正确处理好学习与工作的关系,弘扬马克思主义的学风,自觉做到带头挤出时间刻苦自学,带头向实践学习、向群众学习,带头加强对履行领导职责所必备的各种知识的学习。真正把理论学习作为提高自身素质的第一位的任务,从应付性学习转变为主动钻研学习、从主要着眼于改造客观世界转变为改造客观世界与主观世界相结合、从为了工作的“要我学”转变为提升自己理论素养的“我要学”。进一步提高运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力,增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性,树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定道路自信、理论自信、制度自信,筑牢思想防线,更新观念,勇于创新。