一、全球环境危机与低碳经济;

二、中国地缘政治与安全形势;

三、农村居民社会保障体系;

四、国家中长期教育改革和发展规划纲要。

我深信每个专题都是老师倾心所选，之后又在课堂上以其睿智敏捷的思维，丰富多彩的素材，以及别有风趣的讲演，不仅让我们享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉。同样每个专题都有其特有的元素，并且深深的为我们

所吸纳。我个人认为，以我的能力并不能针对某一个专题去大说特说，因为我没有老师那么的博学。再者，那也不是百度一下就能完全掌握的。因此，我也只能就我课堂上的所学，对每个专题做个浅显的回忆，再做个套路性的总结。

一、全球性环境问题主要包括：温室效应、大气臭氧层破坏、酸雨污染日趋严重、有毒化学物质扩散、人口爆炸、土壤侵蚀、森林锐减、陆地沙漠化扩大、水资源污染和短缺、生物多样性锐减等十大问题。而所谓低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。

二、就当前情形来看，中国主要的地缘政治在于海洋，然而中国的海洋地缘极其复杂。我们可以层层分析，从东亚层次来看，中国的海疆安全受到日本、韩国等影响。从亚洲层次来看，中国的海疆安全受到南海问题、印度洋通道安全等问题的影响。从更大的亚太层次看，中国海疆安全受到跨大洋的美国的影响。多层次的地缘关系决定了多层次的安全隐忧。

三、社会保障是保障城乡居民基本民生、维护社会公平正义、促进社会和谐发展、实现共享发展成果的重大制度保障，既是国家发展的重要目标指向，也是促进国家可持续发展、和谐发展的必要手段。目前，以农村居民最低生活保障制度、新型合作医疗制度、农村居民医疗救助制度、五保供养制度、自然灾害生活救

助制度等为主要内容的农村居民社会保障体系初步形成，新型农村养老保险开始试点，初步保障了农村群众基本生活。

四、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指明了教育发展方向，它把育人为本作为教育工作的根本要求、把改革创新作为发展的强大动力、把提高教学质量作为教育发展的核心任务、把素质教育落到实处、把培养学生的创新能力作为重中之重。最后，我的总结如下：当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战。这就需要我们当代大学生在这种纷繁复杂的形势下，学会正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国。要做到这一点，就必须要求我们认清并学习当下的形式与政策。因此学校开设这门课给予了我们一个更好的认识中国、感受社会形势和国家政策的平台，并要求我们在复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定自己的信念，利用自己的所学，实现自我价值，报效祖国，使中华民族繁荣富强，立于世界民族之林