两学一做整改清单四

石泉县熨斗镇在深入推进“两学一做”学习教育中，以“1231”工作措施扎实有序推进，确保学习教育取得实效。

坚持一条主线。以学习教育为主线，针对光说不练、光学不改等一些现实现象，始终突出问题导向，在学习教育起始就通过走访党员、群众、发放征求意见表、召开座谈会、自评和互评等形式广泛征求、梳理支部班子及党员个人存在的问题，列出支部班子及党员个人问题清单。针对所列问题，逐一落实整改措施，建立整改台账，把问题整改贯穿于学习教育始终，已改往日在学习末期才来找问题整改，真正做到在学中改、改中学，使学习教育起到立竿见影的作用。

坚持两项把关。即：支委严把党员个人学习整改关。每名党员个人学习计划由支部审核把关，个人问题清单由支部讨论评议把关，支部为每名党员问诊把脉，开足处方，避免学习整改成为空谈。党委严把支委学习整改关。支委学习计划和问题整改清单由党委负责把关，使每个支部都有满足自身需求的学习计划和符合实际的精准问题，防止左右一个样、上下一般粗、套用一个模式，更加凸显出针对性、操作性和实用性。

坚持三不放过。学习教育基础在学，重点在改，关键在做，充分发挥镇纪委的督查作用，做到“三不放过”：问题找不准不放过、措施不精准不放过、整改不到位不放过。还要严格追究相应责任人的责任和强化结果的运用，让学习教育不流于形式，让参与者都能受到教育，最终达到做合格党员的目的。

实现一个目标。通过查、学、改、做，晾晒个人学习效果，自觉接受党员干部和群众的评议和监督，随时随地接受教育和整改。并将学习教育长期坚持下去，在学习中强化运用，将所学转化为脱贫攻坚、带头和带领群众致富等工作中的本领，发挥中流砥柱作用，真正使自己成为一名合格党员。