原因　工作难度大、子女就学等使年轻老师无奈逃离

记者从市教育局了解到，近年来我市不断出台政策提高乡村教师待遇，很多县区已实现城乡教师工资统一标准，在有些地方乡村教师的收入甚至要略高于城市教师。在职称晋升上，乡村教师也要更容易一些。尽管如此，我市很多乡村学校的教师队伍仍以中老年教师为主，年轻教师和优秀教师紧缺仍是制约乡村教育发展的主要因素。

“这两年考老师还是很‘热’。”临沂大学教育学院教授刘承焜表示，随着教育城乡一体化进程的加快，很多农村学校的办学条件得到很大改善，加上老师工资稳定，时间宽裕，所以很多大学毕业生仍把老师作为理想的职业。“虽然这两年我市加大了城乡教师的交流，对新招考的教师也做出到农村学校锻炼的要求，但很多大学毕业生在基层锻炼几年后，仍然不愿意去乡村学校，而是倾向于城里的学校。”

乡村学校师资力量薄弱，很多老师需要“包班”教学，工作难度大并且非常辛苦，职业的幸福感差；乡村学校缺乏优秀教师引领，水平提升慢；生活条件差，文化生活不丰富，子女就学、就医等不便……长年关注农村教育的临沂一小副校长张淑琴认为，这些实际而又残酷的现实，迫使年轻教师无奈离开乡村学校。

应对　解决吃住问题，财政支持改善教师待遇

“年轻教师到乡村学校任教，首先得解决吃住的问题，但现在很多村小甚至中心校都没有专门的宿舍，都是由教室改的。”在《乡村教师支持计划(2015-2020年)》中，提高乡村教师工资待遇成为关键词。其中一条就明确提出“加快周转宿舍建设，住房纳入当地住房保障范围”，对这一点，张淑琴十分赞同，她也希望作为革命老区，临沂广大的乡村教师也能享受到这一优惠政策。

“吃饭穿衣靠家当”，张淑琴说，好的政策落到实处才是关键，而这些都需要财政上的支持。“各级财政今后如果加大扶持力度，乡村教师的各方面待遇大大改善，政策杠杆的调节作用才能显现。”她坚信随着这些政策的落实，将来一定会有越来越多的年轻教师和优秀教师终身投入到乡村教育事业中。

乡村教师美好的未来似乎已经不再遥远，那么这样的好政策是否能真正吸引年轻人呢？在一家私立学校任教的杨思丽这两天也关注到了这一消息，5月，她刚参加了事业单位招考，选择了城区的教师岗位，理由是“离家近，生活更方便”。“如果这些政策都落到了实处，乡村教师的待遇要是比城里的老师还要好，我可能就不会这样选择了。”杨思丽说。