连日来，各省份陆续召开两会。教育问题一直是市民们关心的大事，更是两会期间代表和委员们热议的焦点;基础教育改革、流动儿童教育问题、随迁子女教育资源不足等教育问题，又成今年热点话题。那些身处教育界的代表、委员们，今年都在关注什么?两会之后，对于教育的未来，他们又有哪些期盼和规划?让我们来听一听他们怎么说。

大量随迁子女入城，原有教学资源严重不足

四川省人大代表、蓬溪县下河街小学校长刘红梅女士这些年一直关注着优质教育的打造、教育资源之间的平衡等方面问题，尤其是对部分进城务工农民工子女入学难、进城务工农民工子女如何享受优质教育资源特别关注。

刘红梅说：教育之间的平衡问题，主要在于城乡之间区域之间教育的不平衡、校级之间教育的不平衡、优质教育资源之间的不平衡。虽然多年来，在政府出台的一系列激励教育事业发展的政策和措施作用下，有了一定的改善。但新的问题又出现了，留守儿童流动性大，学校容量不足，现有的教育资源已经不能完全满足随迁子女数量的增加。反过来对比城乡之间的教育资源，一个新的问题出现了，农村校舍大量空置、城市校舍严重不足，必然会出现一些城市学校大班额、超负荷的现象，“出现这类现象最严重的学龄教育阶段，主要存在于学前教育和小学教育阶段。”

为此，刘红梅建议：整合现有教育资源，让现有教育资源得到充分利用;政府加大对教育发展方面的投入，新建改扩建城镇公办小学，解决农民工随迁子女在流入地“入学难”问题，满足随迁子女入学的条件;增加民办小学，补充公办小学的不足;根据学生人数变化，对教师编制进行动态管理，根据学校学生生源的变化，适时调整教师编制，减轻教师负担，保证优质教育，使教师资源得到充分利用。

关注西宁两会：开发区学校少孩子上学该咋办

市民赵先生来电称：家住东川工业园区，孩子虽然还小，但他已经开始发愁孩子上小学的问题了。因为他家附近没有小学，最近的也要到澄川小学、十里铺小学、八一路小学等。

就此问题西宁市城东区教育局负责人在接受记者采访时说，目前十里铺小学已有回迁方案和初步规划，按规划在原十里铺小学南侧划出36.5亩地，用于建设新的十里铺完全小学，计划投入1.2亿元，学校设计每个年级6个班，共36个教学班，每个班约45人，可容纳1620人。目前，正在做征地拆迁等前期工作，2016年5月工程动工，预计到2016年年底完工并交付使用。也就是说，十里铺小学在二十二中要过渡两年时间，这样让开发区附近原本紧