浙江新高考从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术（包括通用技术和信息技术）等7个科目中选择3个科目作为考试科目，每个科目至少参加2次考试。考生可以在考试前自己选择每个科目。

考生可根据拟报考学校的专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术(含通用技术和信息技术)等7个科目中选择3个科目作为选修科目，每个科目至少参加2次考试。考生可以在考试前自行选择每门选修科目，并在实际申请该科目时确定。学生从高三开始参加选修科目考试，只有通过相应科目的学习考试，才能报考选修科目。

主要原因是不同科目的卷面分数缺乏可比性，而不是使用卷面分数，而是使用等级分数。所选科目由考生独立选择，不同科目的考试内容和难度不同，不同科目的试卷分数机械加合成总分不合理。不同科目的等级分数相对可比。等级分数是根据事先确定并公布的每个科目的相同比例，先根据考生的试卷分数划分相应的等级，然后根据等级分数，相同的等级分数相同，然后使不同科目的分数相对可比。另外，考生考什么科目，什么时候考，用什么考试成绩都是自己决定的。对于分数的实施，考生的选择机会和权力是平等的。

选科以当科考生试卷得分为依据，按最近累计比例划分等级，并按相应关系划分。分数以高中考试成绩合格为前提，起点分40分，每门课满分100分。

考生可以根据高一期末的成绩选择科目，但不能忽视未来的学习能力。首先，从考生的主观因素来看，一般考生会根据高一期末考试的成绩进行选择。但需要注意的是，不能完全以高一期末考试成绩为选科标准，也需要考虑未来两年学习能力的提高和学好的信心因素。

对于新高考的新形势，学校一般开设心理健康教育课程和职业规划指导课程，帮助学生了解兴趣，明确学术方向，介绍相关专业和未来职业，帮助家长和学生做出选择，并提供指导和建议。

高中生必须积极接受学校和教师的指导和建议，必要时请教师和专业人士帮助自己分析判断，做好职业规划，适当灵活调整，最终满足自己的兴趣，满足大学专业的需要，在丰富的课程中反映自主性和选择性，提高综合素质，实现理想。