更新时间:2018-10-12 00:17作者:才子老师
3、提前候课,无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。利用现有电化教学,认真研究每个教学环节,课堂目标实现效率高。注重听推门课,促进业务提高。突出学生为主体、教师为主导、训练为主线的原则,培养学生创新思维。坚持听评课制度,每学期听课不少于20节,做好记录和点评、总评。
4、作业量符合要求,及时批改作业,禁止拖批、漏批、代批作业现象。作业批改有记录。
5、认真辅导,严禁擅自将学生轰出课堂。承认个别差异,帮助困难学生有所提高,确保学生受教育权,让学生体验进步的快乐。
6、认真组织考试,对学生适量考查测试,严肃考风考纪,加强定量和定性分析,反思不足,改进有措施,有切实可行的整改计划。
7、主动开展或参与他人课题研究,吸取先进思想和理念,引领和改进自身方法,提高教学艺术和课堂效益。
8、凡事以学校整体利益为重,服从学校管理。分担事务及临时性、突击性工作按时认真完成。
(四)教育教学效果
1、能够圆满完成教育教学任务,教学不欠账,教学工作无失误。
2、考试成绩始终处于中上等,或偶尔名次靠后但与第一名成绩非常接近。
(五)奖励与惩罚
学校实行定量和定性相结合,以定量为主的考核原则,制定教师工作目标考核奖惩办法。教师工作目标考核为优秀,则年终
事业单位工作人员考核原则上应为优秀,并优先考虑评优、晋级、外派培训进修等;考核不合格的,则年终事业单位工作人员考核原则上不予合格,并无资格参加评优、晋升等,情节特别严重的,将按照上级有关规定严肃处理,直至等岗、解聘,并
将有关情况记入教师档案。
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