衔接语：同学们，我们感谢老师不需要做轰轰烈烈的大事，只需要做好每一件小事。我们身边也有许许多多感恩教师，并默默为老师付出的同学。请同学们写一写我们身边那些尊师守纪的人和事，5分钟后展示。

(五)班主任发言

谢谢同学们的精心准备，也谢谢同学们平时默默的为老师付出。主持人说的没错，我们感谢老师不需要做轰轰烈烈的大事，只需要做好每一件小事。你们取得成就得成就就是对老师最大的回报和感恩。那么如何尊师，报师恩呢?我只有21个字的要求：

学习上，勤学好问

人格上，敬重老师

态度上，虚心进去

(六)为老师献上一首歌

衔接语：谢谢老师的嘱咐，在一年以后的我们也将为人师，我们尊师习惯的养成也将影响着我们未来的学生的习惯。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。但是，今天，我们用歌声，为我们亲爱的老师献上最能表达我们心意的礼物!最后我们齐唱《老师谢谢你》结束今晚的班会。

五、班会小结：

同学们在活动中得到快乐，加强了班级的凝聚力，也在活动的氛围熏陶中丰富了自己的情感。他们的感性让他们更懂得感恩老师，并且明白了要成为一名幼儿教师更应该具备的责任感和担当。