遵规守纪·创和谐校园主题班会设计方案

　　背景分析：

　　目前许多学生只重视学习成绩，注重升学，而忽视个人思想道德修养，有的学生在学习、生活中有许多不规范的行为。针对学生遵规守纪方面的问题，我们召开了一次名为遵规守纪？创和谐校园的主题班会。

　　设计理念：

　　以《中学生日常行为规范》为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流等一系列活动对本班学生进行行为规范教育。

　　教育目标：

　　使学生进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求。把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、勤奋向上的中学生。增强班级凝聚力。

　　前期准备：

　　1、提前选出二位主持人（一男一女），准备好讲稿。

　　2、全班分成六个小组，安排好小组长，结合校园中规范与不规范的现象做好发言准备，并提前排练好情境剧。

　　活动形式：自由发言、比化猜猜猜、遵规守纪测试、生活情境剧、讨论交流。

　　活动过程：

　　师：七年级（4）班遵规守纪，创和谐校园主题班会现在开始。

　　（主持人上场）

　　一、由生活中的点滴谈起

　　二、是对还是错

　　A：习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途。

　　B：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。

　　（见大屏幕）

　　三、比划猜猜猜

　　A：接下来我们一起玩个《比划猜猜猜》的游戏。

　　请看规则：（见大屏幕）

　　1.东张西望 ；2.轻声缓步； 3.拳打脚踢； 4.礼让三分； 5.追逐喧哗； 6.鼓掌。

　　四、遵规守纪测试：（全体同学参与，赢取小奖品）

　　B：下面进入答题竞赛，请同学们积极参与。（见大屏幕）

　　五、生活情景剧

　　A：测试精彩纷呈，不过精彩还在后头，下面欣赏情景剧《再也不能这样活》

　　学生表演

　　场景一：话在课堂

　　场景二：溜之大吉