高三七班从唱响国歌做起主题班会设计

　　活动背景：

　　在当今物欲横流的社会，许多的不良思想都对学生产生了潜移默化的影响，使许多孩子出现了自私，缺乏集体观念，荣誉感等问题，特别是每每在升旗仪式上发生的不尊重国旗、国歌的事情，让我们深感到进行爱国主义教育的必要性，那就从唱响国歌做起。

　　活动目的：

　　通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

　　活动准备：

　　1、班委会、团支部联席召开主题班会的预备会，然后向全班同学通报；

　　2、由班长、团支书分块落实任务，布置同学们撰写发言稿；

　　3、准备视频《国旗、国徽、国歌》和小品《升旗》道具；

　　4、准备朗诵词《当国歌响起时》；

　　5、落实主持人。

　　活动形式：朗诵、演讲、演唱。

　　活动过程：

　　一、齐唱国歌

　　二、导入

　　1、观看视频《国旗、国徽、国歌》

　　2、学生活动：讲解国旗、国徽、国歌的象征意义。

　　国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。

　　国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。

　　国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

　　国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？

　　三、学生朗诵《当国歌响起时》

　　四、小品《升旗》

　　五、学生代表发言：

　　1、从小品《升旗》中我们看到的违纪现象；

　　2、我们应该怎么做。

　　六、知道会唱国歌也是爱国的表现

　　一滴水可以折射太阳的七彩光芒。同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

　　热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。