孝经伴我行主题班会活动方案

　　教学目标：

　　1、通过活动，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验立身行孝乃为人之本。

　　2、培养学生学会感恩，懂得孝敬，从自己做起，立身行孝的行为习惯。

　　教学重难点：

　　通过活动，让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，为父母做些实事，以实际行动报答父母。

　　课前准备：

　　收集有关资料，做课件。

　　活动过程：

　　一、齐读孝敬，渲染氛围

　　1、尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家早上好！传承孝道文化，树立文雅之风四年级《孝经伴我行》主题班会现在开始！首先请同学们齐读孝经《开宗明义章第一》预备起。

　　学生齐读：仲尼居，曾子侍。子曰∶先王有至德要道，以顺天下，民用和睦，上下无怨。汝知之乎？

　　曾子避席曰：参不敏，何足以知之？

　　子曰：夫孝，德之本也，教之所由生也复坐，吾语汝。

　　身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。夫孝，始于事亲，忠于事君，终于立身。《大雅》云：‘无念尔祖，聿修厥德。（课件出示此内容）

　　二、欣赏歌曲，感受父爱

　　甲：哎，李宜霖，你听我们班的同学读得多认真，多整齐呀！

　　乙：是呀，这个学期我们尊敬的万校长提出了以孝治校的学校管理指导思想。为了将孝道这一中华传统美德植根于我们的心灵，让东华学子的孝道言行成为学校和家庭中最动人的画面，我们学校掀起了传承孝道文化，树立文雅之风为主题的活动热潮。这不，我们班正在如火如荼地开展《孝经伴我行》的班会活动呢！

　　甲：子曰：人之行，莫大于孝，孝莫大于严父……现在让我们从感受父爱开始吧，请大家欣赏刘和刚演唱的《父亲》！（课件出示歌曲《父亲》）

　　三、吟诵古诗，体会母爱

　　乙：刘和刚的这首歌，唱出了父亲的刚毅，颂扬了父爱的伟大，而唐代诗人孟郊的《游子吟》歌颂的又是怎样的母爱呢？正如子曰：事母孝，故事地察，有请某某同学吟诵古诗《游子吟》，掌声鼓励！（课件出示《游子吟》）

　　四、聆听故事，情境熏陶