《做一个敢于担当的人》主题班会
　　
　　主题活动：做一个敢于担当的人
　　
　　活动背景：现代的中学生处于一个机遇与挑战并存、风险与发展同在的时代。但是，在日常生活，许多同学出了一点小小的问题，就随便找借口推卸责任。通过这次主题班会，希望他们能够正视自己，思考人生，培养自己敢于担当的气魄和舍我其谁的勇毅之心，不计较得失，不推卸责任，担当起家庭、社会、民族和国家富裕的使命。
　　
　　活动目标：
　　
　　（1）知识与能力：明确担当的含义，培养敢于担当的优秀品质。
　　
　　（2）情感与态度：培养学生事不避嫌、敢于担当的使命感和敢闯敢试、敢作敢为的勇气。
　　
　　（3）行为与习惯：从身边小事做起，培养学生敢于承担责任、敢于承认错误、敢于挑战困难的行为习惯。
　　
　　适合年级：八年级
　　
　　活动准备：教师制定活动方案，制定游戏规则，准备4面不同颜色的令旗和两只乒乓球。学生收集与主题相关的资料
　　
　　活动过程：
　　
　　一、设计情景，走近担当。
　　
　　（一）玩游戏将军令并分享活动感悟
　　
　　设计意图：通过活动体验，激发学生勇于面对错误，主动承担的勇气。
　　
　　活动规则：学生到前面站成一排。教师手里有五面令旗，每面令旗的颜色不同，不同颜色的令旗代表不同的指令，绿色的令旗代表向前跨一步，红色的令旗代表向原地不动，粉色的令旗代表高举双手，黄色的令旗代表向后退一步。当教师任意举起一面令旗时，学生要立刻做出相应的动作。做错的人走出来，面向大家鞠躬道歉，而且要大声地说对不起。我做错了。（若途中有的同学做错了却没有勇气站出来承认错误，那么教师就请一名同学来举令旗，教师和同学们一起接受指令。当同学举起令旗时，教师故意做错，之后教师要坦然走出来，深深鞠躬，真诚地说：对不起，我做错了以此给学生鼓励）
　　
　　师：在这个游戏中，同学们表现得都非常好。你们面对自己的错误坦然地走出来并鞠躬道歉的勇气，令老师敬佩。请同学们分享游戏后的感受。
　　
　　提问：这个游戏告诉我们什么道理。
　　
　　在同学们分享完自己通过活动的感受之后，教师做总结。
　　
　　小结：同学们对这个问题的认识很深刻。人无完人，孰能无过，知错能改，善莫大焉。从这个游戏中，老师看到学生们敢于承认错误的美好品质，这就是人们所推崇的敢于担当的行为。今天，我们活动的主题就是做一个敢于担当的人。
　　
　　二、联系实际，认识担当
　　
　　诠释担当的含义并让学生自由讲诉生活中担当的经历。
　　
　　设计意图：让学生明白担当，认识到在日常生活中我们也可以做到担当。
　　
　　师：谁能说说何为担当。（同学相互说出自己理解担当的含义）
　　
　　师：同学们理解得比较准确。词典里对：担当一词的解释是接受并负起责任。其实担当一词还有更为丰富的含义，请看大屏幕：
　　
　　担当：敢于承担责任；敢于承认错误；敢于挑战困难；为自己、为他人、为社会、为国家的道义而承担责任。
　　
　　师：大家要注意一点，担当的前提是为道义而承担责任。那么生活中你有过担当的经历吗？试举一例跟大家分享。
　　
　　同学们勇于发言，分享自己的经历。
　　
　　小结：通过听大家的讲诉自己担当的经历，我为你们拥有敢于担当的良好品质而感到自豪。担当不一定是要去干什么轰轰烈烈的事情，在日常生活中我们也可以做到担当。下面，我们再来玩一个小游戏，叫传球比赛。
　　
　　三、付诸实践，勇于担当
　　
　　（一）玩游戏传球比赛
　　
　　多媒体展示活动规则：
　　
　　1.请参加游戏的学生分成A、B两个组，各站一边。要求A、B两个组的人数相同
　　
　　2.A、B两组各出一位队长，队长要自告奋勇，不能推选
　　
　　3.比赛内容是传球，教师分给梁队队长一个乒乓球，当老师说开始时，队长迅速将乒乓球交给自己队的第一个队员，但是队员必须用手背接球，然后依次迅速传给下边的每一个队员，每一个队员都需要用手背接球，球在哪个队员手里掉落，哪个队员便将其捡起来，继续往下传。
　　
　　4.比赛时间是一分钟。球从手上掉下一次扣一分，违规一次扣一分。当比赛时间到时，传多少人次加多少分。最后总分积累少的一组判输
　　
　　5.各组分别找一名同学监督计分。
　　
　　6.输的一组，队长要向另一对鞠躬说：祝贺你们取得成功！然后回到自己队伍前大声说：我们尽力了，虽败犹荣。整队鼓掌。
　　
　　师：有没有信心战胜对手？如果失败，愿不愿意承担由此带来的一切责任？
　　
　　同学们回答并开始游戏。
　　
　　（二）游戏后的感受
　　
　　让两名队员说出在游戏中的经验和感悟。然后让两名队长谈谈感受
　　
　　设计意图：此活动在让学生明白敢于担当的人是令人敬佩的，敢于担当会让自己的人生更精彩，让生命更有价值。
　　
　　师：在这个游戏中，同学们表现得都非常好。你们面对自己的错误坦然地走出来并鞠躬道歉的勇气，令老师敬佩。请同学们分享游戏后的感受。
　　
　　同学们积极发言，说出了自己游戏后的感受。
　　
　　四、总结活动
　　
　　教师总结：中华民族是一个敢于担当的优秀民族。古往今来，多少仁人志士以天下为己任，王勃穷则独善其身，达则兼济天下，范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，周恩来为中华民族之崛起而读书。他们都是敢于担当的人，为社会为民族做出了巨大的贡献。敢于担当，才能升华生命的意义，敢于担当才能创造精彩的人生，愿同学们都能做一个敢于担当的人。