ip;我们小组的同学特别喜欢看这一类书。 　　 　　第二小组：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。 　　 　　第三小组：我们小组向大家推荐的书是儿童版古典名着。叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名着，里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。 　　 　　第四小组：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。今天，我们向大家推荐的是 秦文君的作品。她的作品因为非常贴近我们的生活，所以一直以来都深受学生的喜爱，其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小队的同学特别喜欢读这本书。 　　 　　甲：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书作朋友吧！（音乐响起，几位同学身着自制的道具各类图书走上讲台，主持人请台下的同学们上来精心挑选自己喜欢的书） 　　 　　读者A：这不是《安徒生童话》吗？和你在一起我会变得很充实，很快乐！我想与你成为好朋友，你愿意吗？ 　　 　　书A：当然愿意了！看看你的进步，我也很高兴啊！不过，我有个小小的建议，假如你能把我身上的好词好句随时摘录下来，并记到脑子里面去，那你的进步还会更大。 　　 　　读者A：真的吗？那好，从今天起我就开始做摘记。你就等着看我更大的进步吧！ 　　 　　书A：好，我支持你！ 　　 　　读者B：嗨，《女生贾梅》，我们交个朋友好吗？ 　　 　　书B：不行，我不愿和你交朋友，因为你总是看了开头，就把我丢在一边，和你交朋友我会感到孤单、寂寞。 　　 　　读者B：对不起！那是以前的我。从现在开始我再也不那样了。请相信我！ 　　 　　书B：好，我相信你！那我们就交个朋友吧！ 　　 　　读者C：《蓝猫三千问》你好！我最想和你成为好朋友了，咱们握握手。 　　 　　书C：好啊！不过，和你成为朋友，我会变得很累。你经常会拿着我不放，即使在你没完成作业的情况下，你也不会放过我！我想还是算了吧！ 　　 　　读者C：你别生气！从现在开始，我肯定会控制看书的时间，我也不会在没有完成作业的情况下看课外书了，请你相信我！ 　　 　　书C：那好吧！ 　　 　　读者D：那不是《唐诗三百首》吗？老朋友，请等一等！ 　　 　　书D：谁与你是老朋友？你张牙舞爪的样子，让