r /> 　　
　　（2）学生按照自己喜欢的方式画下小手。
　　
　　（3）交流评价：拿一些同学画出来的双手展示给大家看，表扬优秀。
　　
　　2.夸夸你的小手
　　
　　（1）主持人：我们的手不仅能描绘出美丽的图案，还能干好多好多的事呢？想一想，我们的双手还能做些什么呢？
　　
　　（2）学生发言：手的作用。（画画、剪纸、扫地、写字、穿衣服、系鞋带……）
　　
　　（3）出示课件：小朋友在洗自己的鞋袜、铺床、系鞋带……
　　
　　（4）主持人：图上的小朋友在干什么呢？你有没有做过这些事情呢？（学生发言）
　　
　　（5）小刚：同学们平时做得真好，接下来，我给大家带来一首儿歌：（课件出示）《我有一双小小手》
　　
　　我有一双小小手，
　　
　　一只左来一只右。
　　
　　小小手，小小手，
　　
　　一共十个手指头。
　　
　　我有一双小小手，
　　
　　能洗脸来能漱口。
　　
　　会穿衣，会梳头，
　　
　　自己事情自己做。
　　
　　（6）主持人：小刚 说得真好，自己的事情要自己做！
　　
　　3.赛赛你的小手
　　
　　（1）下面我们就来开展整理书包比赛，比比谁的手儿巧， 谁的手儿最能干。请同学们仔细听好规则：每个小队派出2名选手参加，看谁在1分钟的时间内最快整理好书包，书包内摆放整齐、合理的，谁就是获胜者。整理好书包的同学请举手示意一下。小朋友们睁大你的小眼睛，看看谁的动作最快，谁整理得最整齐哦。
　　
　　（2）整理书包比赛。
　　
　　（3）主持人：请小红公布比赛结果。我们向比赛获胜的同学表示祝贺，请小刚上来为他们颁奖。
　　
　　（4）主持人：我们班小朋友的手可真了不得，既灵巧又能干， 我们