小学生网络道德教育主题班会 　　　　一、活动目标： 　　 　　1、认知目标：认识计算机、网络与中学生获取信息的关系； 　　 　　2、情感目标：正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响； 　　 　　3、行为目标：展示新时代中学生丰富多彩的网络生活与实践成果。　　　　二、活动内容： 　　 　　（一）活动年级：五年级 　　　　（二）主要环节： 　　 　　1、展示学生网络成果：借助网络支持和大屏幕演示，展示学生丰富多彩的网络生活与实践成果。 　　 　　2、提出诸多负面事件，通过讨论网络的负面影响，充分认识网络，为下一步正确认识、正确使用网络的讨论奠定基础。 　　 　　3、树立正确网络观：在充分演示、讨论的基础之上，客观公正地认识网络。 　　 　　4、讨论网络秩序的维护：确立维护网络秩序，人人有责的观念，并提出一些行之有效的具体措施。　　　　三、课前准备： 　　 　　1、搜集、整理班级电子图文信息，建立班级相册、ppt演示文稿展示、电子学习助手等等。 　　 　　2、搜集计算机、网络负面影响的报道，并进行资料分类整理。 　　 　　3、技术支持：多媒体演示教室一间，黑板一块，观众座位若干。 　　　　四、活动过程：　　　　（一）网络并不远，就在你我身边网聚魅力展示 　　 　　1、记录精彩每一刻班级电子相册展示 　　 　　由通过扫描或数码照相存入的相片集结成册，内容包括：（ 1）每位同学最满意的个人照片及一句话格言，每位教师的照片及寄语；（2）重大集体活动，如军训、运动会、春游等具有纪念意义的相关照片。 　　 　　2、一人有难（难题的难），八方支援电子学习助手 　　 　　从德智体各个方面概括介绍班级的情况。以 word文档、ppt演示文稿的形式，总结各学科知识的重难点。 　　 　　3、知识的海洋任我游现场网络资源搜索 　　 　　由观众提出有待查询的知识点，现场搜索。 　　　　（二）虚拟的世界中，我不辨南北西东认清网络的负面性 　　 　　主持人首先提出北京蓝极速网吧纵火案，由此引发对网络负面影响的讨论。讨论主要集中在以下几个方面： 　　 　　1、不是我不想走，实在是欲罢不能对沉迷网络游戏的讨论。 　　 　　2、还我明亮的眼睛，还我健康的体魄对损害身体健康的讨论。 　　 　　3、虚拟世界中，我是谁，你又是谁？对网恋，网上散布谣言，网络购物骗买骗卖现象的讨论，