（2）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到三个一。让学生说出哪三个一（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。）？当场示范写字，看姿势要点是否掌握。
　　
　　（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。
　　
　　下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。）
　　
　　（1）课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷看小人书，有的趴在桌子上睡大觉。
　　
　　（2）课堂上，老师在提问问题，A同学积极举手，回答问题声音响亮；B同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音特别小。
　　
　　（3）课堂上，A同学认真写字，纸面清洁；B同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦字，纸面像个大花猫。
　　
　　同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎么样？还有哪些方面需要改进？
　　
　　3、课后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。
　　
　　（1）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。
　　
　　（2）按时、独立、认真地完成作业。
　　
　　下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问同学们有没有这种情？）
　　
　　（1）张同学边走路边看书，非常认真；李同学在餐厅边吃饭边看书；刘同学在黑暗的屋子里看书；孙同学在耀眼的阳光下看书；赵同学躺在床上看书；丁同学边看电视边做作业。
　　
　　（2）小明认真、独立完成作业后，再出去玩；小华让哥哥帮他把作业做完；休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完；老师布置的课后作业，小玲从来都不完成。
　　
　　4、考试的时候，我们该怎样做？让学生讨论发言。
　　
　　仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。
　　
　　5、小结：通过一节课的学习，学生进一步明确了课前、课