第六周讲文明礼仪 做和美少年主题班会
　　
　　活动目标：
　　
　　1、 从坐、立、行入手，学习体态礼仪，通过规范的指导和训练，养成文明的行为习惯。
　　
　　2、 讲文明礼仪，从日常小事做起。
　　
　　活动重点：
　　
　　1、学习坐姿、站姿、行走的姿势。
　　
　　2、传达本届读书节方案
　　
　　活动难点：纠正不良的坐立行走习惯。
　　
　　1、观看三（7）班公开班会和数字故事
　　
　　2、表彰上周坐 立 行文明礼仪小标兵，并将名单周二下午下班前发班级博客
　　
　　3、纠正坐 立 行习惯养成过程中本班学生表现出的不良行为
　　
　　4、检查上周学生学唱的歌曲《日照海天》、古诗《春夜喜雨》
　　
　　5、布置本周学唱歌曲《校园的早晨》、古诗《清明》、英语歌曲《follow me》
　　
　　6、传达本届读书节方案
　　
　　活动过程：
　　
　　一、班主任导入：
　　
　　同学们，通过最近这一段时间的努力，我们的坐立行文明礼仪好习惯已经逐渐养成。礼仪就在我们的身边，就在我们的一举一动之中。家庭之中讲礼仪，校园生活也要讲礼仪。今天我们首先一起观看三（7）班公开班会和数字故事，然后开展针对评价标准检查一下自己文明礼仪好习惯的养成，纠正自己的行为。
　　
　　二、学习体态礼仪
　　
　　坐姿 早读
　　
　　头正，肩平，身直，立腰挺胸；
　　
　　臂开放两边（双臂等长地放在桌上）；
　　
　　眼离书本一尺，胸离书桌一拳，手离笔尖一寸。
　　
　　午练 课堂 站姿
　　
　　升国旗
　　
　　脚：两脚站稳，脚跟相靠，两腿并拢直立。
　　
　　手：五指并拢，手臂自然下垂于腿两侧。
　　
　　胸腹：挺胸直腰，收腹部。
　　
　　肩：两肩平衡，自然稍微往后。
　　
　　眼：双目平视前方。
　　
　　课堂 行走 课间操
　　
　　轻声慢步靠右行，路队间操快静齐；
　　
　　行走时，抬头，挺胸， 双臂自然下垂，手掌心向内，手臂以身体
　　
　　为中心前后自然摆动
　　
　　三、自由谈感受，集体朗读儿歌。
　　
　　四、表扬上周表现突出的同学（见班级博客）
　　
　　五、组织学唱歌曲《校园的早晨》、古诗《清明》
　　
　　六、传达本届读书节方案活动过程