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　　学生：我会……，我会……，我会……
　　
　　班主任：小朋友真能干，会干这么多活儿。可是，据我所知，咱们班里有一些小皇帝，在家里什么活儿也不干，样样事情靠父母，稍不称心，还要哭鼻子。有的同学在家写完作业后书包也要爸爸妈妈整理，要是没人帮他整理，就会丢三落四的，第二天来到学校，不是这没带就是那忘在家了。不过我相信，通过今天的活动，他们一定会改正自己的错误，做个爱劳动的好孩子。
　　
　　现在我们来进行整理书包比赛，看一看谁整理得又快又整齐。
　　
　　（每小组选派一名学生参加整理书包比赛，其余学生为他们加油助威）
　　
　　选手自评，比赛优胜者介绍经验。
　　
　　班主任：让我们以热烈地掌声祝贺比赛的优胜者。希望大家都向他们学习。
　　
　　小结：自己的事自己做
　　
　　情景二：
　　
　　班主任：同学们，你们勤劳的双手除了做自己的事情以外，还为别人做过事吗？我们先来看一张图片。（课件出示图片：小朋友帮爸爸捶背、帮妈妈倒垃圾）
　　
　　图上的小朋友在干什么？你们也为别人做过什么事情呢？
　　
　　学生：……………………
　　
　　班主任：同学们，你们的小手可真能干，会做这么多事情，我们来夸夸自己吧。
　　
　　学生（齐）：嘿嘿，我很棒！
　　
　　班主任：想想，别人会怎样夸我们？如果你得到了别人的夸奖，会是什么样的心情？会有什么样的愿望？（激发孩子们为他人做事的愿望）
　　
　　小结：别人的事请帮着干
　　
　　情景三:
　　
　　班主任：我们的双手会干这么多事情，老师真为你们感到高兴。那你们想一想，要是遇到我们不会干的事情，我们又该怎么做呢？(课件出示有关图片：小朋