奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
　　
　　A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；
　　
　　B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。
　　
　　C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
　　
　　2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）
　　
　　（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。
　　
　　（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。
　　
　　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
　　
　　（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
　　
　　A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个
　　
　　B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
　　
　　3、小能人比赛
　　
　　（1）目的：通过开展小能人比赛，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。
　　
　　（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。
　　
　　（3）比赛形式：大班选取迷你餐厅来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家小人国来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
　　
　　（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。