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　　二组：如果我们没有教养，会失去什么？
　　
　　学生讨论并发言
　　
　　主持人：教养能带给我们什么，我们自己的教养能带给自己什么？
　　
　　能得到别人的认可，受到尊重和信任，有人缘。会使更多的人愿意接近、关心爱护你。而来自老师、同学、朋友的信任、理解、支持和宽容，又会让自己有满足感、喜悦感和幸福感，由此带来对自己的认同感，增添自信。
　　
　　没有教养我们有可能会失去什么？、
　　
　　失去良好的同学关系和朋友，失去别人的尊重和信任，有可能失去尊严，有可能失去很多机会，有可能失去成功感和幸福感。
　　
　　三、我们怎么办
　　
　　主持人：怎样做一个有教养的中学生？
　　
　　学生讨论并发言
　　
　　主持人：首先要理解教养的内涵，培养自己高尚的情操，同时要学习表达教养的种种形式，要使有教养的行为变成一种自觉的习惯，否则教养只是一句空话。有的人心地很好，人也很善良，但却给人缺乏教养的印象，比如上课不认真听讲，自习课大声喧哗，随地乱扔垃圾，见到老师不问好，进他人寝室前不敲门等，就是因为他没有学会表达教养，没有学会注重他人感受。
　　
　　全班学生一起朗诵：
　　
　　教养，是一种美丽的高贵
　　
　　与人交谈，理智而不乏幽默，自信而不显张狂；
　　
　　与人交往，优雅地说请谢谢对不起；
　　
　　面对无礼的非难，宽容地付之一笑；
　　
　　无论成功还是失败，得意淡然，失意坦然；
　　
　　淡淡地对自己一笑；
　　
　　教养，是一种美丽的高贵。
　　
　　有教养的人不会在别人需要宁静时旁若无人地喧哗；
　　
　　有教养的人不会在美丽的校园丢下极不谐调的垃圾；
　　
　　有教养的人不会在狭窄的甬道里拥挤；
　　
　　有教养的人不会拿别人的痛苦开心