进我们班各项工作向新目标迈进。
　　
　　3、请同学们回顾一下班里所取得的荣誉和有关的先进事迹。(同时展示班里历来获得的荣誉证书，包括集体和个人的。)
　　
　　二、讨论交流，提高认识
　　
　　1、师：经过大家的努力，五（6）班从一个普通的集体，成了学校行为规范示范班，受到学校领导和老师的赞扬。这是大家共同奋斗的结果。班上所取得的成绩，都是和同学们的努力分不开的，是值得每一位同学自豪和骄傲的。集体成功，大家光荣；大家进步，集体光荣。（板书）对待荣誉，对待集体和同学间的关系，我们要有正确的认识。在www.zhutibanhui.net维护集体利益，创造集体荣誉的过程中，有些观点和做法，值得我们进行分析、讨论。
　　
　　2、下面，请大家围绕一些问题，分组讨论，然后找同学说说自己的看法。
　　
　　问题一：一天上学进校门的时候，小马忘带了红领巾。他为保自己不被记名批评，班上的行规分不被减扣，偷偷在校牌上改写别的班级一位同学的名字，结果，班级的分数果然没有扣去。对此事有何看法?(小组讨论后发言)
　　
　　小结：用欺骗或损害别人等不正当的手段去为集体争得的荣誉，是虚假的。如果这样做，不仅使自己形成损人利己的思想，而且到头来也一定会损害集体荣誉。（板书：正当争取）
　　
　　问题二：早自习时，小明在课堂上吵吵闹闹，小芳看到了，想去制止，但想到妈妈曾说别人的事不要管，以免失去朋友，管好自己就行。她拿不定主意。你能说说自己的主意吗?
　　
　　小结：每个同学都应该意识到大家进步，集体光荣。关键时候不能事不关己，高高挂起，而应该为集体主动承担起自己的一份责任和义务。
　　
　　（板书：主动承担）
　　
　　问题三：班上竞选班干部，有个别同学认为担任班干部的人选一定是成绩好的同学，自己的成绩不如人，肯定当不了，还是让别人去做吧。你同意这种想法吗?
　　
　　小结：在班上，无论成绩如何，只要有一颗为集体服务的心，为集体出一份力，那么你对集体就尽了责任。人贵在尽心尽力这四个字，大事情做不来，可以做小事情，人人都尽力，集体的事