所以我们只有努力做好，才能为集体增光。这样初一5班才会得到荣誉，我们也会很自豪。----做为此议题的总结发言。
　　
　　3．设计几个小情景，引发全体同学参与讨论：
　　
　　张韧（班长）发言：每个人在班级里的学习生活中都会遇到很多情况，如果遇到下列情况，你会怎么办？
　　
　　（1）同桌在考试时传给你纸条，并问你题。
　　
　　让学生各抒己见。
　　
　　安排几个同学做出结论性的解答。如王可说：我会在纸条上写上‘这样是害了你’。肖一丁：这是个很棘手的问题，但我会毫不犹豫地把纸条交给老师，因为这样，他才不会第二次这样做。下课后，我再对他讲明道理并劝说他。
　　
　　（2）一位同学上课写其他科作业被你发现，他对你说上次你犯错误他没告诉老师，并塞给你一块糖，李益尧的话做出结论：宁可让他告诉老师我的错误，也要告诉老师他的错误，因为只有这样，我们才能同时改正错误，共同进步。
　　
　　4．又一个议题：怎样和同学搞好关系，和睦相处？
　　
　　某同学：首先，同学之间应互相谦让，不要小肚鸡肠，如果同学有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。
　　
　　5．那么我们应怎样看待别人的优缺点呢？张达送给大家几句话，‘有则改之，无则加勉’，‘择其善者而从之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。-----班长不断提出议题，讨论进入高潮。
　　
　　6．班主任谈感想：……我们应统一思想，要牢记集体利益高于个人利益，……为了使我们共同进步，在对待别人缺点时，要勇敢指出他人缺点，当别人的优点受表扬时，应为他感到高兴，而且我们要团结，人人从自己做起，不应排斥别人，而应接纳别人，采纳别人的长处……
　　
　　四、班会效果：
　　
　　由于讨论有的放矢地针对班级中的现象，使得学生在不知不觉中接受了教育