幼儿园中班体育游戏袋鼠跳教案1一.活动目标1.通过双脚跳练习,提高孩子们小腿和脚踝的爆发力。。2.通过小组竞赛,让孩子们在接力中掌握双脚跳,为期末体能测试做准备。二.活动重点、难点1.重点:使孩子们学会双脚连续跳的动作。2.难点:孩子们在接力时相互之间配合,动作衔接熟练。三.活动准备1、小足球场2、袋鼠跳袋子八个、3.标杆四个4.轮胎四个。在起点处放四个标杆,里标杆十米处放
2018-10-17 17:43
篇一:中班体育游戏——健康钻洞洞一、说意图:《学前教育课程指南》中指出:教师应善于发现孩子感兴趣的事物、游戏及偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。通过学习“身体的秘密”这一主题,我们班幼儿基本了解人体每一部分的用处和每一部分之间的联系,对自己的的身体,对自己与别人产生许多的好奇和兴趣。在一次户外活动中,我偶然发现几个孩子在用自己的身体摆着各种造型,其他的几个孩子则想着办法从造型中钻过去
2018-10-17 17:41
大班个案观察记录【一】案例:大班的标标小朋友在班里是出了名的“打架好手”,每天都有关于他的一些新闻。每当他看到其他孩子做游戏、玩玩具时,他悄悄地靠近他们,趁其不备便伸手去抢玩具,抢不到就撒泼哭闹,甚至拔出拳头伸向同伴。他的一对拳头几乎成了他的全部语言。由于他爱打人,同伴们都不愿与他一起玩,还不断地向我告状,告状声越多,他越孤单,拳头也就越多地伸向别人。分析我想,标标的行为一定与家庭环境和教育有关。
2018-10-12 17:14
篇一1月10日地点:三楼办公室主持:黄玉兰内容:案例分析(小班幼儿第一天入园记录)主持发言:对于小班新生幼儿入园哭闹,我们都已经习以为常了,各位老师都有自己的一些经验。今天我们就小班颜怀宾老师对本班幼儿第一天入园记录进行一个案例分析,首先我们一起来听听颜老师的记录。一、 颜老师念:小一班幼儿第一天入园记录。二、&
2018-10-11 15:46
幼儿园园本教研活动记录表(一):幼儿园园本教研活动记录幼儿园园本教研活动记录——如何优化幼儿一日活动过渡环时间——4月5日下午地点——育秀幼儿园大班教室参加人数——幼儿园教师7人列席——区教研室教研员姚婉和老师、于洋老师等主持人——李萃颖-育秀园长活动主题——如何优化幼儿一日活动过渡环节一、此次教研活动的背景我们开展了“幼儿园一日活动过渡环节”的研讨,目的在于:在研讨中通过思维的碰撞转变教师观念,
2018-10-11 15:29
幼儿园教研活动记录(一):幼儿园教研活动记录教研活动是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的,以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所应对的各种具体的教育教学问题为研究对象,以教师为研究主体,以专业研究人员为合作伙伴的以校为本的实践性研究活动。幼儿园教研活动也是如此,我特意为大家整理了关于幼儿园教研活动记录范文的相关材料,期望对您的工作和生活有帮忙。幼儿园教研活动实录以小班幼儿生活行为习惯培养为主
2018-10-11 15:28
2018-10-11 15:27
【篇一】观察者:方xx环境:骑行区观察目标1、了解小车的玩法,增强腿部肌肉力量。2、幼儿能够按规则进行骑行活动。观察记录这学期刚刚开始了骑行区的活动,我们班的小朋友都很有兴趣,一部分小朋友先开始玩,王柄皓小朋友跨上平衡车开始骑,他先往草坪上骑了过来,草坪上有很多小朋友在玩分散游戏,于是我提醒到:“自行车要到跑道上去骑哦,草坪上小朋友太多了容易撞到哦。”于是他转了个弯,往跑道上骑了去,在跑道上遇见了
2018-09-27 14:55
幼儿大班区域观察记录【一】观察地点:编织区实地记录:编织区的嘉杰小朋友正在用玉米皮聚精会神的编辫子,可每当编到接头的地方,就用左手拿着玉米皮笨拙的向里面塞,并且也不管其它的几股玉米皮,就乱七八糟的编起来;梁慧楠小朋友当编到接头的地方时,一连几次都接不进去,就是接进去,用手一编又掉出来了,还有的干脆想放弃,不编了。评析:针对幼儿遇到困难就想放弃的迹象,我采取了鼓励、对幼儿的点滴进步进行表扬,并给幼儿
2018-09-27 14:54
幼儿园大班观察日记【一】 镜头一:9月14日 孩子们升入大班后我明显地感觉到了孩子们的变化,大班的孩子爱探索、好奇心强。 户外活动的时候,由于近中午,太阳比较强烈,我提醒孩子们可以躲在树荫下玩,可操场中间有两个小小的身影还是在那里,不知在商量什么。我悄悄地走进,原来是王志潇和李卓凡,他们正在观察小蚂蚁呢,操场中间有个小洞,两人为这是不是蚂蚁的家闹得不可开交,我也不打搅他们,只是邀请他们上
2018-09-27 14:52
幼儿园大班观察记录分析措施1幼儿基本情况:凡凡是我班的调皮大王之一,但是比较害怕老师,一看到老师看着他马上缩着脖子假装很乖的样子。只要老师一转身马上又恢复原状,和其他同伴追逐、打闹,有时整个教室只听见他那尖尖的嗓门,如果哪个小朋友被欺负了或者哭鼻子了一定是凡凡第一个跑来告状。观察与记录:吃完饭快要走近教室门口时,在走廊里我就听见了凡凡在盥洗室里用他那特有的尖嗓门跟谁在争执着什么,走近一听,原来是为
2018-09-27 14:51
大班观察记录(1):大班观察记录:养成良好的午睡习惯观察状况记录与分析:片段:午睡时间又到了,这天我把想想对床的涵涵调到了别的床位上,并对他们都进行了教育,承诺到“这天老师会一向在旁边陪着你们睡觉,如果你们能安静闭眼睡觉,那么待会都有一颗五角星。”想想努力的点点头。躺在床上,他的眼睛又睁着东张西望,我走过去,请他轻轻的闭上眼睛。他闭了一会,不自觉地睁开眼睛瞄瞄我,发现我正在看着他,他就立刻闭起眼睛
2018-09-27 14:48
小班观察记录分析与措施【一】“老师,老师,帮我提一下裤子吧!”我停下手中正在填写的常规记录表,抬头一看,原来是韩诗彤上厕所出来我给她提裤子。(这个孩子是刚来的,在我们班年龄是最小的)见此情形我说:“老师教你提裤子吧,你都3岁多了,可以学着自己做了。”哪知我的话音刚落,诗彤立刻就拒绝了,连连摆手,嘴里喊道:“老师,我不会,我不会!我妈妈说了,自己提不上就找老师“。不会老师可以教你啊,只要学会正确的方
2018-09-26 17:37
幼儿园小班观察记录表1观察对象张承续性别男年龄3岁观察时间上午09:50观察地点教室活动内容进餐观察记录午餐时,大部分孩子都在安静地进餐,作为刚入园的小宝贝们,部分孩子需在老师的帮助下才能进餐,我正在喂着一个年龄较小的小女孩。突然听到临近的餐桌嚷嚷的,我走过去,问发生了什么,黎又文捂着脸“哇哇”大哭起来,旁边的小朋友说:“张承续打人了”,我蹲下身没有立即批评他,而是问他是否打人了,他点点头,我继
2018-09-26 17:35
幼儿园小班观察记录与反思1小小班孩子年龄小,午餐一直是我们头痛的问题,很多孩子挑食、不愿意自己吃饭,要大人喂饭,还有的孩子吃饭好慢,一边吃一边玩,不肯下咽,也有的孩子吃得太快,但是都不嚼的,吃得太快了。针对孩子出现的以上问题,我们对孩子们用餐情况做了认真地分析,并根据实际情况采取了一些教育策略,通过这几个月的共同努力,效果尚佳,现总结如下:对于挑食的宝宝,我们
2018-09-26 17:32
幼儿园小班个案分析(一):幼儿园小班案例分析:穿反鞋场景实录:这天中午起床,我又像往常一样门口检查孩子的穿鞋状况,果不其然又有几个孩子穿反了鞋,如果是以前我会直接对孩子说:“宝宝你的鞋穿反了,快换过来吧!”但是这天我突然灵机一动,故作惊讶的指着蒲玉的鞋说:“哎呀,宝宝,你的鞋宝宝怎样在吵架呀?你看它们两个正歪着头生气呢!”蒲玉听后立刻低下了头左看看右看看,笑着对我说:“呵呵,鞋子宝宝真的生气了!”
2018-09-26 17:30
幼儿园小班观察记录(一):地点:小一班活动室、操场对象:谢子诺等目的:了解幼儿的兴趣点情景描述:最近这段时间天气不好,经常从一早开始就飘着蒙蒙细雨。为了避免让孩子们感冒,我们决定取消每一天的户外活动,代之以在走廊散步一会儿。这天上午的活动结束了,快吃午饭的自由活动时间里,有的小朋友在一齐交谈,有的在相互嬉戏,只有谢子诺站在靠近走廊的窗户边,透过玻璃窗向外凝神张望了好久,老师叫她也好像没听到。我顺着
2018-09-26 17:28
幼儿园大班数学教案及反思1【设计意图】大班数学分类活动,可分的东西很多,之所以选择分手套是因为手套的收集比较容易,而且孩子们也喜欢手套。本次活动,我将游戏渗透到教学活动中,让孩子通过“送手套”这一游戏探索分类,有利于培养幼儿对数学活动的兴趣,促进其创造力的发展。【活动目标】1.按物体特征进行分类,并用自己的方式记录下来。2.探索用多种方法给手套分类。【活动准备】1.每人一副手套;2.记录卡、标记卡
2018-09-26 14:47
幼儿园大班数学活动教案1【活动目标】1、在操作中感知正方体的特征,理解三维形体与二维平面图形的关系。2、体验合作、探索的乐趣。【活动准备】泡沫垫若干、骰子(正方体)、餐巾纸盒(长方体)、杯子(圆柱体)。【活动过程】一、引起兴趣,辨认正方体出示实物(骰子、餐巾纸盒、杯子),请幼儿从中找出正方体的物品。二、通过个别制作,感知正方体的特征1、出示泡沫垫,请幼儿每人做一个正方体。2、分享:用了几块垫子。3
2018-09-26 14:46
幼儿园大班数学优质课教案1目标:1、快速找出同种蔬菜的不同特征,尝试运用该特征自编加减法式题。2、在游戏中进一步了解10以内三个数字之间的关系。准备:萝卜10根(白萝卜1根、胡萝卜9根),茄子10根(2根粗茄子,8根细茄子),(教案出自:屈老师教案网)黄瓜10根(表皮光滑的短黄瓜3根,表皮有刺的长黄瓜7根),番茄10个(大番茄4个,圣女果6个),辣椒10个(黄、绿灯笼辣椒各5个);5个分类筐,记录
2018-09-26 14:44
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