2008年美国儿童教育组织对10000名3岁左右儿童的测试统计显示，其智商差别不到2.3%。

那么为什么有的孩子比较聪明，而有的显得比较呆笨呢?尤其是经过幼儿早教之后，这种差别就越来越明显。

人的脑容量和智商虽然在出生时有很大的遗传因素，但人脑的神经元通路是可以通过刺激而增加的。婴儿刚出生时，相连的神经元非常稀少，随着年龄增长才会越来越密集。等孩子再长大一些的时候，神经元的联系反而没有上一个阶段密集了，但是却更加的粗壮。而这时的神经元，就是那些宝宝经常用到的部分，逐渐得到强化所形成的。

许多人知道早教是早期教育，但却并不知道早期教育并不是指学习知识。真正意义上的早教并不是强调让宝宝学会什么，正是让通过外部感官刺激促进宝宝大脑发育。

想要更好地开展早期教育，爸妈首先要具备一定科学育儿的能力，学习一定的早教知识。早教并不能简单地等同于智力开发，早教也不是传统教育的提前。无论何种教育，都必须建立在适宜的生理成熟度的基础上，才能进行适时的训练，这是基本的科学规律。

早教内容其实非常广泛，良好性格习惯、健康情感情绪、创造力的培养等其实都是早教的重要内容，早教是一种全面的教育。

每个儿童应该拥有一个最佳的人生开端，每个儿童应该接受良好的基础教育，每个儿童应该充分发掘自身的潜能，成长为一名有益于社会的人。

对待孩子的教育问题上，家长们不马虎，所以有些家长从孩子刚出生就准备了各种各样的早教班课程。

事实上，一个良好的早教环境对孩子的成长是非常有必要的。不仅可以让孩子了解更多事物，开拓他们的思维，还可以帮助他们交到好朋友。大多数家长们虽然知道思想启蒙对孩子的重要性，但是因为自身局限不知道该如何对孩子进行早期教育。那这个时候，早教班的功能就发挥出作用了。

首先，早教班可以帮助孩子改善一些坏习惯。早教班的老师都是经过专们培训的，家长们可以不用怀疑老师的专业性。在早教班里，老师根据孩子的表现情况为孩子量身定做了一套专门的学习方法，可以提高孩子的认知能力。同时，在和孩子的相处过程中，老师们可以及时有效的发现孩子身上的某些坏习惯，再加上正确引导，孩子是很容易改掉的。