幼儿园小班手指游戏教案(4篇)(4)

更新时间:2018-09-18 15:47作者:王新老师

    活动延伸:

    鼓励幼儿求异,继续玩“小手变变变”游戏,并可编成儿歌让幼儿表演。

    篇四:幼儿小班手指游戏教案

    活动目标:

    1、 帮助幼儿理解儿歌内容,想象用手指表现不同东西的新奇感。

    2、鼓励幼儿用多种方式进行玩手指游戏,感受玩手指游戏的快乐。

    活动准备:

    儿歌图标一张;卡通手偶若干。

    活动过程:

    一、谈话引题。

    1、 出示小手,引起幼儿兴趣。

    (1) 拍手游戏引出课题。

    (2) 介绍小手。

    老师作神秘地说:“我们都有一双能干的小手!我们的手可以干什么呀?手真有用。”“而手指还可以做游戏呢。”

    师:你能把我们的手指一根一根的伸出来吗?

    幼练习(师鼓励)

    二、学习、理解儿歌。

    1、教师念游戏儿歌一遍。

    教师带指偶表演一遍

    提问:

    (1)儿歌的题目是什么?

    (2)五个手指头变成了什么,幼儿每说出,教师就伸出手指再次表演一遍

    2、学习游戏儿歌。

    提问:你最喜欢儿歌里的哪一句?教师根据幼儿的回答,出示儿歌图标

    3、学念儿歌。

    (1) 请幼儿跟老师一起读儿歌、玩手指游戏。

    (2)根据幼儿的情况,教师可适当的拿掉图标帮助幼儿记忆儿歌。

    三、亲子游戏

    1、教师介绍游戏玩法

    师:这个游戏我们还可以和小朋友们一起玩。我想请一个小朋友和我一起玩。

    (1)教师和一幼儿表演手指游戏一遍

    提问:刚才儿歌念到哪一句的时候我们的游戏不一样了呢?

    (2)教师再次示范,鼓励幼儿练习

    2、(亲子互动游戏)手指头伸出来,我们一起来和爸爸、妈妈们玩玩这个有趣的手指游戏。让孩子增进与父母的情感。

    四、表演儿歌。

    请几对家庭带上来表演这个游戏儿歌。

    附:儿歌:小妞妞来看戏

    大拇哥,二姆第,三姐姐、四小弟;(手指逐个伸出来)

    小妞妞,来看戏,(抓住孩子的小手,边点着他的手指头边说)

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