2.基础性：局教育协调小组办公室要明确基础性工作的范围，列出清单，制定基础性工作的标准、流程、要求;各支部按标准流程、要求，规范性的开展工作。

3.创新性：中央、省、市委明确提出“处方权”下放，要让基层当“小郎中”，防止出现“大水漫灌，一刀切、一锅煮”的现象，我们系统有35个支部，580余名党员，存在的问题不尽相同，这就要求各个支部(总支)要结合党组的方案，在各自方案的制定、工作的开展方向上都要有1—2项创新。

(五)体现“四多”特点

一是城管系统党员人数多。全系统共有党员500多人，各单位要结合实际抓落实，确保不落一人;二是党组织类型多。从性质上区分“有四种类型”，从职能上区分有执法、管理、服务、窗口、一线施工等党组织，各类党组织要结合性质和职能，坚持分类施策;三是城管的工作亮点多。今年先后开展了“三学一做”、“标准化党支部创建”、“挖掘城管身边的感动”等活动，各单位要结合活动开展抓落实，提升学习教育效果;四是肩负的民生任务多。城管工作与群众生活息息相关，今年共承担市政府五项民生实事，各单位要结合民生实事实施抓落实，检验学习教育成效。

(六)搞好“五个结合”

开展学习教育的根本目的，是为推动工作提供保障，各项学习任务完成的如何，最终要体现在推动工作、促进事业发展上，各单位、各级党组织要聚焦一心一意谋发展，聚精会神抓党建“两条主线”，两手抓，两促进，注重把开展学习教育与深化改革、城市治理、项目建设、党的建设、扶贫攻坚五大工作结合起来，用学习教育工作的成果保证各项工作“上水平、跨台阶”，用工作的成绩反证学习教育工作的效果。

四、切实加强“两学一做”学习教育工作的领导

中央、省市委都成立了“两学一做”学习教育工作协调小组，进行学习教育工作的领导、指导、督导、协调考核工作。

(一)成立领导机构

局成立城管系统“两学一做”学习教育协调小组，主要承担统一领导、组织指导、贯彻落实、宣传教育、服务保障、信息工作、督查考核等，下设办公室，抽调专人办公。

局属各单位也要尽快成立相应机构。在此强调：一要做到精力保障、时间保障、人员保障、经费保障。二要抓紧对学习教育工作的任务进行分解。