更新时间:2018-10-18 17:22作者:王新老师
〃练习答案:
略。
第2课 上网准备
一、教学目标
知识目标:1.了解几种常见的上网方式。
2.认识常用的网络连接设备。
3.了解网络协议。
技能目标:1.查看网络协议
2.浏览器的安排与使用
情感目标:
通过到中国互联网络信息中心查找我国最新网络数据,体验随着信息技术的不断发展,我国加入因特网的人数也在飞速增长,从而增强学生努力学好信息技术课的信心和决心。
二、重点难点
教学重点:认识上网方式和网络连接设备。
教学难点:网络协议。
三、环境与素材
1.多媒体网络教室(以后每课均需要此教学环境)。
2.准备好各种硬件设备,以展示给学生看。
3.在教师机上准备两个浏览器的安装程序。
4.准备一篇统计小报告的范例放在教师机的共享上,以便于学生查看参照。
5.学生机中应该已建立名为‚上网准备‛的共享文件夹。
四、教学建议
建议课时:1课时。
本节课的教学设计引入部分,可以以‚开动脑筋‛中的问题作为引入,让学生自己来提出上网的方式及上网所需的硬件设备,然后教师再展示相应的硬件给学生看,最好能现场演示拨号上网和专线上网的硬件连接方式,如果时间比较宽裕的话,不妨请一些同学上台来试着连接,同时对于上网过程中由于硬件设备原因造成的故障做简单的介绍。
网络协议是一个较难理解的概念,有些书上把它的功能理解为‚翻译‛,其实是不恰当的。‚翻译‛的作用是让不同国家的人之间也能进行交流,而同一国家的人交流则不需要翻译。但是不管计算机间的操作系统是否一样,只要接入网络就都必须安装网络协议,因此它与‚翻译‛的功能还是有一定区别的。
浏览器的下载比较费时间,因此教师要事先准备好安装程序,并提醒学生在做随堂练习1时试用不同的浏览器。
五、练习实施建议
〃随堂练习1,如果学生除了完成练习中规定的三个比较外还有其它的比较内容,可以自行加上去。
〃随堂练习 2,该题检测学生查阅、筛选、编辑文字等综合能力,希望能与第二册所学的Word操作结合起来,尽量使作品做到图文并茂。