更新时间:2018-09-07 16:44作者:才子老师
8、分组随音乐进行群众表演,教师指导。注意演大树的幼儿,必须表现出治愈前的痛苦和治愈后的高兴比较。
9、活动结束,幼儿学啄木鸟飞出教室。
【活动延伸】
可在表演区创设森林情景,投放啄木鸟头饰继续表演。
【活动开展小感】
音乐欣赏活动对于大班幼儿而言,仍然十分具有难度。在幼儿毫无所知的状况下,让幼儿欣赏这段音乐,他们很难听出什么,更不用说到达预想目标了。
而设计本活动,我们首先谜语导入,引出主角;然后运用情景画、讲故事等形式,让幼儿明白是啄木鸟给大树治病的故事;之后,让幼儿欣赏音乐,他们便能够慢慢说出自己听到和感受到了什么;再次,听音乐时,我们到音乐段落转折处,能够加上手势或简单的肢体动作,帮忙他们分辨旋律的变化。
在活动中,还必须要注意提问的技巧性。让幼儿透过提问能说出“寻找”→“捉虫”→“高兴”等关键词,在此基础上表演,便会得心应手。
期望自己设计的教学活动对大家有帮忙,如有不足请大家与我联系,多多指导!谢谢!