更新时间:2018-08-24 17:32作者:王新老师
2、幼儿准备:已具备一定的日常用语或简单句型的对话能力。
3、老师准备:卡片一套,卡片(人手一份),音乐,小红旗若干。
活动过程
(开始环节)
一、热身运动
英语律动歌曲《One ,two !Open the door》
(基本环节)
二、Happy English for a minute
规则:幼儿大胆的站到中间用常见的英语短句或句型向全班幼儿问,座位上的孩子根据提问进行相应的英文回答。等到前一名孩子问好后并得到正确的回答后,后一名幼儿快速出来抢问。
意图:
鼓励孩子用自己熟悉的日常用语和英语短句大胆的提问,激发孩子的自信和表达欲望,同时加强对个别孩子的指导。
三、 英语游戏:换位子
1、幼儿半圆形排好位置,老师拿出一张卡片
师问:“ What do you like ?”
生答:“I like … .”
小朋友马上站起来说:然后马上交换不是自己的位子。
2、老师参与游戏,不小心坐回自己位子的小朋友就必须站到前面,从篮内拿一张卡片发问,游戏从新开始。
(结束环节)
四、小火车进城了
1、创设的城镇风貌
2、师做火车头,伴随着音乐以开火车的游戏形式绕教室一周,中途了在任何一处前停下问:“What do you see? ”幼儿回答:“I see the …”
意图:
在轻松的音乐游戏中复习常见的自然景观名称,并巩固句型:“What do you see? I see …”
(延伸环节)
五、小小竞赛场
1、两组幼儿自由的选择组成红队和蓝队
2、规则: 教师随意抽走一张图片或遮住一排图片 哪一组的
人员先站先回答(回答正确插一面旗,回答不出则有他队补充扣一面)
3、幼儿参加游戏比赛,教师个别指导。