要精准有效抓好“两学一做”学习教育各项工作。层层压实责任，把开展“两学一做”学习教育作为今年党建工作的龙头任务，作为履行党建主体责任的重要抓手，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。要坚持示范引领，注重分类指导，统筹兼顾、合理安排，确保把“两学一做”学习教育与日常工作有机融合、相互促进，做到学习教育与中心工作两手抓、两不误、两促进，以改革发展的成效检验学习教育的成果。最近，习近平总书记对学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出重要批示，要把总书记批示和毛泽东同志《党委会的工作方法》作为“两学一做”学习教育的重要内容，全面加强党委(党组)领导班子建设，不断增强领导班子的整体功能、整体合力，为推动改革发展稳定提供坚强的组织保证。

2016年局两学一做动员会讲话稿3

同志们：

这次中央决定开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，面向全体党员深化党内教育的又一重要部署。4月13日，省委召开“两学一做”学习教育动员大会，省委赵克志书记对“两学一做”作了动员部署，提出了明确要求。省委常委、组织部梁田庚部长作了具体安排。刚才，东奇同志传达了省委“两学一做”学习教育动员大会精神。我们一定要深刻领会、准确把握中央和省委的指示精神和部署要求，迅速把思想统一到总书记的重要讲话精神上来，把行动统一到落实中央和省委的决策部署上来。下面，根据局党组研究的意见，我讲三点意见。

一、站位全局高度，深刻认识“两学一做”学习教育的重要意义

开展“两学一做”学习教育，是党中央从党和国家全局的战略高度，着眼深入推进全面从严治党，作出的重大战略决策，对于提高党的凝聚力创造力战斗力、推动各项事业创新发展，具有重大而深远的历史意义。

首先，这是加强党的思想政治建设的重大部署。习近平总书记强调，加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。十八大以来，党中央面对“四大考验”“四大危险”，着眼于进行许多具有新的历史特点的伟大斗争，持续推动党的思想政治建设，取得了重要成果。但必须清醒地看到，党员干部队伍中依然存在不少问题：有的理想信念模糊动摇，对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念和社会制度，热衷于组织、参加封建迷信活动等;有的政治意识淡薄，缺乏政治责任感，把自己等同于一般群众，没有发挥好先锋模范作用;有的宗旨观念淡薄，利己主义严重，存在与民争利甚至损害群众利益的行为等。这些问题，在我局系统一些党员干部身上也不同程度地存在。去年，我们在“三严三实”专题教育过程中，查找了不严不实的突出问题50多条，逐项逐条进行了整改。在今年开展的机关作风整顿中，我们围绕思想不解放、为官不为、懒政怠政等突出问题进行了梳理，制定了问题清单和整改清单。应当说，绝大部分党员干部都能积极行动起来，狠抓问题整改，但仍有个别党员干部高高挂起、无动于衷，从根子上来说，这就是政治意识淡化、政治责任感缺失。开展“两学一做”，就是要按照思想建党的要求，以党章党规明确标准、树立规范，以系列讲话武装头脑、统一行动，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。