教师敢转争心得体会一
近年来，随着发展速度越来越快，改革越来越深，新问题新挑战不断出现。但是，因为有些党员干部担当意识不强，缺乏开拓进取精神，不能为的问题日益凸显。
青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。党员干部搞好工作的前提是必须有真本领和大智慧，没有这个前提，就会造成蛮干、盲干、乱干、不能干，贻误改革发展。
比如去年，虽然我们取得抗击“7·9”“7·19”特大暴雨的胜利，但是有些地方受损严重，同样曝露出了个别党员干部不能为的问题。
不能为，意指一些党员干部热衷于迎来送往，忙于事务应酬，学风不足，玩风太盛，面对新业务无所适从，对深化改革和调整结
构转变方式等新任务不熟悉、不学习、不钻研，缺乏真本事、硬功夫，导致工作思路不宽、力不从心，面对新问题不是想不出办法，就是束手无策，只能干瞪眼、干着急，没办法。

面对新问题、新困难，有些党员干部思维僵化，习惯于凭老经验、老办法、老套路，不与时俱进研究新情况、新问题，对解决发展中的问题思路不明、措施不力、办法不多，这样就造成老办法不管用，新常态不适应，新办法想不出来，不善于运用新思维处理问题，跟不上时代节拍，造成什么也不会干、什么也不能干。
还有一些党员干部能力水平欠缺，没有干事创业的过硬本领，但是却存在“能力恐慌症”“本领
恐慌症”，业务素质和决策水平低下，不思进取，安于现状，对重大问题不重视、不研究，被动应付，措施不力，处置不力，遇到难题要么绕道走，要么一筹莫展，找不出解决问题的办法……
凡此种种，都是不能为的表现，都贻误了我们的改革发展事业，都是我们所难以容忍的不良作风，理应出重拳进行大力整治。一些党员干部之所以不能为，主观原因还是权力观、事业观出了问题。
身处一个社会急剧变化的转型时代，置身“未知远远大于已知”的新环境，面对新形势、新常态，党员干部能力不足怎么办？不能有所作为怎么办？
现在，我市开展“敢转争”实践活动，就是要对不能为的党员
干部“亮剑”。我们必须深挖病根、找准病灶，综合施治、对症下药，充分把“敢转争”实践活动作为推动新乡事业发展的强大力量。
能力是在学习和实践过程中提升的，面对改革发展中出现的新问题、新矛盾，无论是年轻干部，还是老同志，都应当与时俱进，主动深入一线，在学习和实践中提高发现问题、分析问题、决策问题、解决问题的能力。
从现实来看，我市的广大党员干部要勇于直面困难，着眼于新乡当前的发展，着眼于新乡的实际问题，学习深化改革，破解加快发展的难题。总而言之，党员干部应当根据新乡发展实际，带着问题去学习，把解决新乡实际问题作为解决不能为的学习重点。
通过学习、实践和提升，使每个不学无术的党员干部变成求学上进的“好学生”，让自己尽快具备能作为的本领，不让事情在自己手里耽误，不让工作在自己手里办砸，不让错误在自己手里出现，不让新乡的改革和发展因自己的不能为而受到影响和损害。
铁肩担重任，妙手破难题。当前，“敢转争”实践活动已经在我市全民展开，这就要求各级党员干部以高度负责的政治担当，彻底克服不能为的“本领恐慌”，切实提高本领，善作为、能作为，善作善成，乘着“敢转争”实践活动的东风锻造时代的劲草、真金，营造干事创业的强大气场。