要具体解决这一题目，便需要有正确而有效地指导，而建立与之相适应的配套制度便是改革的第一步，要有指导方针，才可以深化改革，才可以实施有效地措施，和具体的做法，通过制度去对行为进行指导。我国事一个法制国家，随着时代的发展和法律体系的完善，依法治国越来越成为我国的一个不可或缺的主题，解决教育资源分配不均题目，我们一样可以建立相干的配套制度。要对政策和体系都加以变革，适应时代的要求，从中心教育部分开始，具体到每个地方教育部，每个教育机构，每间学校。根据我国国情和莘莘学子的亲身利益和发展需求，适时制定正确的改革方针，对教育资源配置进行指导，从而满足学生们受教育的需求。

除严格执行制度要求之外，还可以呼吁整个社会关注教育资源配置题目和教育不公平题目，从整个社会重视这一题目开始，群策群力，逐渐解决。

作为新时代的大学生和未来行将走上教育岗位的实习教师，我能够为解决这一题目所做的就是：从眼前来看，不断进步本身素质，倾尽全力进步自己的教育教学水平，为该校的教育做出自己的贡献;从长远看来，教育资源配置和教育公平题目将会长时间存在，我们应当作好为教育事业进步而长时间奋斗的预备。