更新时间:2018-07-30 09:54作者:王新老师
建立健全领导责任机制。该院成立由院党组书记任组长,院党组副书记任副组长,其他党组成员任成员的“两学一做”学习教育工作领导小组。领导小组下设办公室,办公室设在政治处。各庭室队明确专人负责,实行一把手负责制,要求一把手必须做学习的表率,领导干部“六带头”,自觉做学教活动的组织者、参与者和实践者,即:带头学习,带头做读书笔记,带头写心得体会,带头进行宣讲辅导,带头调研,带头解决问题,推动全院学习教育的深入开展。以“六带头”实现“六个有”,即:有学习计划,有学习专题,有发言提纲,有学习记录,有考勤档案,有学习心得体会。督促党员干部带头学习,主动实践,确保实效。
建立健全日常长效机制。院党组在学习制度的制定、执行、监督等方面要求严格,确保学习人员、学习时间和学习内容,通过自学、集中学习相结合,党课讲堂、动员会、交流会和总结讲评会互推动,实现学习教育的常态化、制度化、规范化。
建立健全学习保障机制。为保障“两学一做”学习教育活动有效开展,院党组在不折不扣地完成必读科目学习的基础上,因地制宜地灵活选择了自选书目,这些书目有的是理论书籍,有的是业务类书籍,有的是知识类书籍。在学习中,把自选书目与党章党规和系列讲话贯通起来学习、统一起来领会,做到学而信、学而用、学而行,使学习成为全院党员干警的一种自觉追求,达到学有所思、学有所悟、学有所得、学有所用的目的。
学习两学一做三项机制心得三
为贯彻落实《关于认真组织学习中央“两学一做”学习教育方案的通知》(以下简称《方案》)精神,切实提高审计干部职工对党章党规的认识和理解,巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,近期,观山湖区审计局组织召开“两学一做”专题学习教育会,并采取三项措施着力构建“两学一做”长效机制。
一是抓好学习重点,提高党性觉悟。组织机关党员原原本本抓好中央《方案》学习,结合单位实际,深刻领会“学习党章党规、学系列讲话,做合格党员”的总体要求和文件精神,强化党性意识。领导干部带头学习,以上率下;局机关拟定学习计划,将尊崇党章、遵守党规,学习习近平总书记系列重要讲话精神,作为党员干部首要的政治要求,坚决纠正主动意识差,工作节奏慢等问题,强化组织意识和纪律观念,严明政治纪律、组织纪律、工作纪律和生活纪律。
二是创新学习方式,建立学习长效机制。围绕提高党性修养,严格遵守中央“八项规定”和省委、省政府“十项规定”,切实规范干部职工的言行。采取个人自学与集中学习相结合,专题党课与互动交流并重,运用身边事例现身说法,利用正反两方面的案例开展学习教育等学习方式,增强学习课程的吸引力和感染力。定期组织党员干部开展集中学习和学习交流讨论,在纪念建党95周年活动期间,组织集中学习。通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。