更新时间:2018-07-27 11:45作者:三水老师
三、讲求实效,创新方法途径
学校各部门、各教师都要把“遵纪守法专题教育月”活动纳入学校、部门、教师的教育的计划,贯穿教育教学的全过程,将其作为学校安全防范工作的治本之策认真抓紧抓好。
1、充分发挥课堂主渠道教育作用。学校将把把“遵纪守法专题教育月”活动纳入班队课的课程内容。各班主任要落实“遵纪守法专题教育”课时,切实做到教学计划、师资、课时和教材100%落实,确保每周有一次“遵纪守法专题教育”课。在教育中要注意讲求方法,提高教育效果,根据学生不同的年龄特点和认知水平,密切联系本省、本地、本校学生思想实际,有针对性地开展形式多样的教育活动,并注意在政治(思想品德)、语文、历史等学科教育等课堂教学中,科学合理地渗透“遵纪守法专题教育月”。同时,还要注意与全面实施素质教育相结合,与学校的德育工作相结合,与构建学校、家庭、社会立体式教育网络相结合。帮助学生正确认识和全面掌握“遵纪守法专题教育月”的基本内容和科学内涵,以及应知应会的基本知识、应对突发事件的本领。
2、充分运用网络平台的资源优势。提供学生日常行为规范、法制基本知识、安全常识等教育资料的学习和下载。各班要以班级为单位组织学生学习参与活动,确保每月每班至少安排1个网上学时,切实做到“三项教育”内容100%覆盖全校各班级和学生。
从现在起到月底,各班要组织学生在线观看交通安全、食品安全、防火防盗、防拥挤踩踏、防溺水、防伤害、防震减灾等视频教育短片,积极参与安全避险游戏,学习应急安全案例,开展模拟练习、互动答题,轻松愉快地学习和掌握应知应会的行为规范和安全法规常识。要组织学生征集“我的安全金点子”、发现“我眼中的安全隐患”、制止“我身边的不文明行为”等活动,帮助学生加深对“遵纪守法专题教育”内容的认识和理解,增强学生自我防范和自护自救意识。
3、要积极做好帮教转化工作。学校要针对个别学生中出现的违法违纪行为,实施“一对一”帮教转化计划,建立特殊学生转化工作台帐。班主任要加强对特殊学生的观察和沟通,及时发现和解决学生中发生暴力行为的诱因,积极化解同学间的矛盾,并努力创设活动环境,建立同学之间手拉手互助关系,安排特殊学生参加班集体活动和社会活动,自觉地约束和改正不良行为;心理辅导教师要对特殊学生进行心理辅导,建立专门的心理档案,积极疏导化解学生不良心理,防范校园暴力行为的发生。