下一步，高刘社区将积极调动党员志愿者的力量，采取“结对帮学”措施，由社区年轻党员与老党员结对，文化高的党员与文化低的党员结对，身体好的党员与行走不便的党员结对等等。通过共学交流，提高学习实效。

2学1做心得体会_第3篇

“两学一做”，归根结底是要加强思想作风建设，解决突出问题。党员干部要深刻理解和把握学习教育的精神要求和目标任务，促进“学”“做”深度融合、良性互动、互补提高。这就要求，要在“学”上明要义、见真章，在“做”上见行动、出实效，从而真正的做到学习教育“三化”。

创新方式，促进学习常态化。“两学一做”是继群众路线教育和“三严三实”之后的又一重要学习活动，也是前两者的延伸和深化。开展“两学一做”学习教育，首先要明确“学什么”的问题。要明确基本标准、树立行为规范、锤炼党性素质，逐条逐句精读党章，通读熟读《廉洁自律准则》、《党纪处分条例》，深入领会把握党的宗旨和指导思想，深刻明确党员义务权力和党员标准，深度践行党的治国理念和创新思想战略，将学习党章党规和学系列讲话统一起来，采取多种灵活方式，引领党员干部系统深入学习。要创新学习方式，充分利用报刊、广播、电视等传统媒体和党建网、“两微一端”等平台组织学习，不断拓展、扩大学习效果，积极促进学习常态化、长期化。

创新理念，促进实干长期化。做合格党员是学习教育的着眼点和落脚点，做合格党员也是学习教育要达成的目标。党员干部要按照党中央提出的“四讲四有”标准，牢固树立政治意识、大局意识、看齐意识，争做真为党、勤为民的“先锋军”，抢铸理想明、信念强的“桥头堡”。要把开展“两学一做”学习教育和推进脱贫攻坚工作结合起来，党员干部时时刻刻都要体现先进性，时时刻刻都要保持纯洁性，做好引领群众干事创业、脱贫致富的“领头雁”，为建设全面小康社会事业贡献更多力量。

创新举措，促进学用实效化。“两学一做”学习教育，必须结合实际、创新举措、以学引行、以行促学，最终在知行合一中更好的推动各项工作。新常态下，党员干部要着力培养认识新常态的本领，提高把握新常态的能力，树立引领新常态的意识，积极投身于新常态下的国家发展事业中，争做岗位旗帜、行业先锋，把“两学一做”的实效体现到干事创业理政实践之中。