抓好“改”这个核心，解决突出问题

开展“两学一做”学习教育是以解决问题为牵引的，判断“尺度”是看解决了哪些具体问题，衡量“准星”是看最终取得了哪些重要成效。要增强整改问题的紧迫感、责任心，强化问题导向，瞄着问题挖、对着问题改，对照党员标准检视和改进自己，明确方向，坚定信心。要突出问题导向，把解决问题贯穿学习教育全过程。对存在的问题，坚持边学边改，能够现在解决的就即时解决，能够及早解决的就尽快解决。充分运用党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育中的整改经验和好的做法，共性问题专项整治、集中推进，个性问题即知即改、立行立改。要把抓好“两学一做”学习教育，与党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，实现整改工作的连续性和持续性，同时，要巩固整改成果，把集中整改与加强日常教育管理结合起来。

抓好“促”这个根本，提升工作水平

“学”得怎么样?“做”得合格否?“改”得到位没?最终要体现在推动档案工作、促进档案事业发展上。开展学习教育，不能“空对空”“两张皮”，不能游离档案工作、脱离自身职责，必须紧密联系实际工作有针对性地推进，把开展学习教育与贯彻落实上级部署要求结合起来，与完成各项目标任务结合起来，实现学习教育和工作开展两促进、双丰收。要在围绕中心、服务大局上提水平、见成效。全国档案工作暨表彰先进会议提出要通过加快转型升级促进档案工作全面提质增效。我们要进一步明确发展方向，落实发展举措，在转型升级、提质增效等方面下大力气，做到同步合拍，勇于担当，积极作为。要在聚焦转型、积极创新上提水平、见成效。随着经济发展进入新常态、改革进入攻坚期和深水区，档案事业发展的内外环境也在发生着深刻变化。我们要以观念转变、管理变革、技术转型、服务创新来深入推进“三个体系”建设，不断增强档案事业发展的内生动力，激发档案事业发展的巨大潜力。要在锤炼党性、改进作风上提水平、见成效。抓住“两学一做”学习教育的有利契机，让机关每名党员干部都真正融入进来，积极学习，锤炼作风，提升素质。要通过各种载体，弘扬正气、树立标杆，营造良好氛围，激励、引导全体党员见贤思齐、向上向善，为开创档案事业发展新局面建功立业、贡献力量。

教育系统两学一做心得体会【2】

近日，中央已对“两学一做”学习教育作出安排，这是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署，也是新时期推动全面从严治党向基层延伸的一项重大举措。