二是要牢固树立时间就是财富的观念，不虚度每一寸光阴。爱因斯坦说过，人与人的差异在于业余时间。人与人的差异不在于学历如何，不在于先天条件如何、也不在于原来的素质如何，而是在于你对时间的把握，在于你对机遇的把握。有人统计过，业余时间的学习，工作效率会更高。我们要做时间的主人，驾驭好时间、利用好时间、最大限度地发挥时间效益。

三是要树立整合自身素质的观念。要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想、心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，为与时俱进，不断适应新形势。

2016两学一做学习心得体会三

党的十八大以来，以习近平总书记为代表的党中央坚持全面从严治党，在继党的群众路线教育实践、“三严三实”专题教育活动后，近日，中央办公厅又印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。这是党中央在新形势下为深化党内教育，加强党的思想政治建设的又一重大举措，对我们的社区基层组织建设和推动事业的发展具有重要的指导意义，因此“两学一做”要常态化、实实在在地落实到我们学习和工作中。理论是行动的先导，“两学一做”要常学。

党和国家正处在新的历史起点上，党建和组织工作也步入了一个新的阶段，唯有长期的自觉的学习，筑牢学习意识，才能将党章党规、系列讲话精神内化于心，外化于行;才能真正推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，才能进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。因此，深入开展“两学一做”学习教育，必须制度化、经常化、规范化，每一名党员都要时时处处尊崇党章、学习党章、维护党章，时时刻刻对照党章、一言一行瞄准系列讲话，立足党章找问题、依照系列讲话改问题，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题。

力行而后知之真，“两学一做”要真做。践行“两学一做”要实实在在的与我们学习工作相结合，要以知促行、以行促知，学以致用、知行合一。当前仍有个别党员干部认为这些教育活动只是“走过场”、“搞形式”，因而对“两学一做”学习教育嗤之以鼻、不屑一顾，存在应付思想。因此有必要成立专门的督查组，深入到各单位部门中，对学习计划、学习情况、学习效果作为督查主要内容，督促各级党组织肩负起管党治党的主体责任，倒逼基层党组织负责人狠抓党员队伍学习教育工作落实。