从大家发言和各方面反映的情况看，专题教育启动以来，各地区各部门各单位认真贯彻中央要求，高度重视、精心组织，领导带头、以上率下，以有力举措推动专题教育扎实深入展开、呈现良好态势。主要有这样几个特点：一是学习教育重点突出。把深入学习习近平总书记系列重要讲话精神作为重中之重，统筹抓好党委中心组学习、班子成员领学、集中研学、个人自学，坚持原原本本地学、原汁原味地学，坚持学思结合、学用结合，在用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。二是专题党课有特点、有深度，效果也比较好。中央领导同志率先垂范，省部级领导干部作出表率，市、县领导干部及时跟进。党课普遍质量较高、有的放矢，弘扬了党的优良传统，提振了党员干部的精神状态。三是专题研讨逐步深入。普遍围绕“严以修身”开展了学习研讨，紧密联系岗位职责和思想作风状况，联系各自工作实际，深入思考、相互启发、共同提高，党员干部受到了教育。四是贯穿问题导向。从专题教育一开始，就聚焦不严不实问题，认真查、仔细找，不等不拖、立行立改，不少地方和单位梳理形成了问题清单、责任清单、整改清单，为整改落实打下了好的基础。

在肯定前段工作的同时，也要清醒看到，专题教育进展也不平衡，还存在一些不容忽视的问题，从中央组织部和有关部门调研情况看，具体有这样几个方面：一是有的认识不到位，存在松懈情绪和厌倦心理，对专题教育工作消极应付，没有真正负起责任。二是有的在学习上重形式、轻效果，热衷于搞专家辅导、参观考察，没有坐下来认真学原著、学原文。三是有的联系实际不够，没有把自己摆进去，研讨发言比较空泛，不触及思想、不触及问题。四是有的对下级单位具体指导不够，只是一般性地提提要求，缺乏有力督促;还有的以抓下面代替抓自身，以“全面覆盖”代替“关键少数”。对这些问题，必须高度重视、切实解决。这里，我就深入贯彻中央精神、扎实推进专题教育，讲几点意见。