二是要在专题教育中准确把握方法步骤。进一步丰富学习内容。结合实际细化学习计划，认真系统学习中国特色社会主义理论体系、《党章》、党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，学习中央、省委和州委有关开展专题教育的领导讲话和文件精神;进一步学习焦裕禄、杨善洲、高德荣等优秀领导干部的先进事迹。要创新学习方式。要按照刘云山同志提出的“三个结合”来抓好习近平总书记系列重要讲话精神的学习，即：要坚持全面学和专题学相结合。习近平总书记系列重要讲话，是相互联系、相互贯通的有机整体，要全面、系统地领会讲话的丰富内涵、掌握讲话的基本精神，并结合各领域各方面工作实际，列出专题深入研究思考，不断拓展学习的广度和深度。要坚持反复学和跟进学相结合，第一时间学习习近平总书记最新发表的重要讲话，做到学习跟进、认识跟进、行动跟进。做真学、真懂、真信、真用的表率。

三是要在专题教育中突出问题导向。对照“三严三实”和“忠诚干净担当”标尺，广泛听取群众意见，要找准找实突出问题，对照中央、省委和州委关于认真落实教育实践活动整改任务的要求，个人整改措施，结合教育实践活动“回头看”，就整改落实进展、效果和存在问题进行全面深入的分析，认真查找整改工作存在的不足和问题，确保自身存在的突出问题找准找实。要主动听取意见建议。要端正态度、转变作风，扎实抓好落实，虚心听取意见建议。

四是要在专题教育中切实搞好党性分析和自我剖析。扎实开展批评和自我批评，进一步严肃党内政治生活。认真撰写党性分析材料，按照“六查六看”和“三对照三检查”，即查修身严不严，看是否做到加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气;查用权严不严，看是否做到坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私;查律己严不严，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，为政清廉;查谋事实不实，看是否做到从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际;查创业实不实，看是否做到脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩;查做人实不实，看是否做到对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派，带头做新时期的好党员、好干部。对照“对党忠诚”要求，深刻检查自己的思想灵魂、政治定力，在大是大非面前的实际表现;对照“个人干净”要求，深刻检查自己的廉洁意识、律己差距，在明确底线、分清界限、固守红线方面的实际表现;对照“敢于担当”要求，深刻检查自己的责任意识、担当精神，在守土有责、守土负责、守土尽责方面的实际表现。在此基础上，紧密联系个人思想工作实际，严格按照要求撰写个人党性分析材料，做到查摆问题准确，深刻解剖思想，整改措施实在。