我们结合自身实际，进一步完善党员理论学习制度，提出差别化的学习要求，分层推进、分类组织，定期开展集中学习、专题辅导、党课教育、主题党日等活动，做到党组成员带头学，党支部干部讨论学，支部党员集中学，干部群众培训学。规范学习管理，配发《党员教育培训手册》，并由支部专人登记，专人管理，将党员学习作为考评支部工作的一项重要内容，确保每月党员集中学习时间不少于8学时。坚持“一把手”讲党课制度，开展“每月读一本书”活动，不断提高党员干部的理论知识水平。大力倡导良好的学习风气。注重加强学习宣传督导，做到有学必考，读书心得体会纳入优秀党员考核范围，进一步强化学习意识。坚持把印制局党委下达的精神做为学习重点，不断优化学习方式，注重强化学习效果，通过不断的实践，形成了集中学习、专题辅导、观看视频、组织参观、座谈研讨、发言交流和个人自学的学习模式，做到集中学习与个人自学相结合、主题发言与交流研讨相结合、规定篇目与时政教育相结合、理论学习与工作实践相结合，不断提高支部全体员工的理论思想综合素质和工作作风。

三、学习旨在融合，应有学用相长的效果

学习的目的在于运用，建设学习型党组织，必须增强“学习就是战斗力”的观念，强化学习活动的质量效益意识，努力将学习优势转化为能力优势，做到学习工作化，工作学习化。这也是推进学习型党组织建设的根本目的之所在。因此，要坚持理论联系实际，把学习与改造主观世界相结合，注重在增强党性、升华思想、陶冶情操上见成效;把学习理论知识与提高技术能力素质相结合，注重在实现思想创新、手段创新、措施创新上见成效。因此，必须把加强学习型党组织建设与平时的工作业务能力结合起来，做到学以致用、用于促学、学用相长，使学习成为推进工作的有力武器。

学习型党组织的关键在于“型”。“型”，赋予学习以新的模式和要求，同时使学习获得了新的价值意义。在加强学习中认识规律，在遵循规律中求得发展，在实现发展中赢得地位，使学习和工作相互交融、相互促进，正是学习型党组织的实现路径。要按照“稳中求进”的总基调，通过加强学习型党组织建设，做到对照先进找差距，拓宽思路谋发展，不断推进理念创新、管理创新和服务创新。使广大党员树立不干则已、干就干好的意识，有效提振党员群众、干部职工的精气神，确保学习成为促进生产任务圆满完成、提升队伍素质的原动力。

我们将建设学习型党组织作为加强党的先进性、纯洁性建设的有效载体，积极倡导开放式、互动式、研究式、体验式和共享式学习，始终坚持“二个结合”，即建设学习型党组织与生产工作相结合、与队伍建设相结合。在印制局党委的正确领导下，按时足量优质的完成领导下达的各项工作