教育路上的师德案例故事及分析(四篇)(3)

更新时间:2018-10-19 16:20作者:王华老师

    高桥集市上,来来往往的人都看到了这样的风景:早上六点,卖菜的人都还没有摆摊,值班教师已在校长的领导下,开始了步行一公里接送学生的旅程,来来回回四趟。39个孩子排着长队,三名教师保驾护航,引得路人频频回首注目,纷纷交口称赞。这就是我们的教师!

    学校教师年龄偏大,很多老师已经年过半百,可是他们依然保持一颗年轻的心,以不输于年轻人的热情和勤奋,在工作中努力奋斗。每当我看到他们戴着老花镜趴在桌子上默默备课、批改作业时,注视着他们两鬓斑白却仍然认真无比的面容,总会被深深地感动着。这就是我们的教师!

    在校园内,学生是紧张而忙碌的,比学生更紧张的就是老师。有早课的时候,他们五点多就得起床,很早就到学校的刘老师已经在教室里开始了个别辅导;当上课的铃声响起,教室里就会响起韩老师那抑扬顿挫、饱含激情的讲课声;课间你又会看到费老师在和学生倾心交流,他们不时发出一阵阵爽朗的笑声。和我搭班的张老师今年快六十岁了,有着丰富的教学经验,但是教学上却依然是非常认真、一丝不苟,认真备课,认真上课,及时辅导,把他几十年的经验悉心传授给学生,把自己的一切默默地奉献给他深爱的学生们,奉献给他热爱的教育事业。而后勤的老师拿着工具修桌椅、挂横幅、清理路上积雪,整天为了学生、为了老师们、为了学校忙得不可开交。高小的老师就是这样兢兢业业、踏踏实实地工作,没有丝毫怨言,充满着朝气和进取精神,那毫不懈怠的敬业精神,不求任何回报的崇高品德正是我校教师敬业进取精神的缩影。

    我们学校的每一位教师,都是我学习的楷模。他们的故事不是惊天地、泣鬼神的,不像黄继光堵枪眼一样壮烈,也不像刘胡兰就义一样凛然,更没有像张丽莉一样在车祸面前奋不顾身。他们身上没有闪闪的金光,没有荣誉的光环,而是朴素的不着痕迹,就像春天的小雨,无声无息的飘落下来,滋润着学生的心, 温暖着同事的心。他们用平凡书写伟大,用普通孕育崇高,我为他们感动,我为他们自豪!

    【3】

    执教20多年,铁山小学语文教师王老师一直把教书育人作为人生的不变目标,她每年都担任班主任工作,她真诚关心和爱护每一个学生。去年,铁山小学选派王老师以校长助理的身份去偏远的木栏小学交流一年,这段经历让她真切的感受到,每一个学生都是可爱的,学生能带给老师太多的感动和骄傲。

    在木栏小学,王老师除了当班主任、承担语文教学任务外,还肩负着学校管理的重担,她希望自己能给学校带来生机和活力。王老师到学校后发现,木栏小学的学生大部分都是留守儿童,性格不太开朗,也不爱与人交流。王老师说:(录音:他们可能接触的外面的世界比较少,他们的性格没有城市的孩子这么活跃,可能有些留守儿童的父母不在身边,他们在交流、在和人的接触方面都比较封闭,所以我去了之后,和他们以朋友式的交往,发现每个孩子身上的优点,不停的夸奖他,树立孩子的自信,那么这些孩子就很愿意和我交往。)

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