更新时间:2018-09-09 03:07作者:李一老师
自我批评,是对自身缺点和错误进行剖析,目的是自警、自励。因此,解剖自己时,态度要诚恳,要多从主观上深挖根源,切实触及思想和灵魂。结合“两学一做”学习教育,检讨自己的学习和工作,语言要清晰明确,敢于自我揭露错误。不能有歧义的汇报思想,以便达到更好的效果;不能浅尝辄止,肤浅的薄弱剖析问题;不能用看似洋洋万言,实则空洞无物的材料应付了事。要切中要害、点出突出问题。否则,这样就导致了走过场,没有实际意义。
“两学一做”学习教育活动作为党的作风建设一个核心内容,其基础是开好“两学一做”学习教育活动组织生活会。因此要用好批评与自我批评这一武器,抵制“四风”,严格践行三严三实,努力提升个人品德,切实把服务群众工作落到实处,做一名合格党员。
一、存在的主要问题和不足
1、与学习型领导干部的要求对照,理论学习不深不透。虽然注重了政治理论学习,但是因为工作繁忙等主观原因,缺乏深学苦读的恒心韧劲,缺乏把学习当做一种责任、一种自觉的行动。深深感到自己农村经验不足,遇到复杂问题的处理方法不多,这些都说明了自身在学习的深入性和系统性上还非常不够,对新知识、新思维掌握不多,了解不透。
2、与实干型领导干部的要求对照,工作作风上不实不细。一是风风火火、雷厉风行干事业的劲头不足,只争朝夕、“任务不过夜”的要求还未达到。二是没有做到经常深入农村,深入实际,对自己所分管的工作工作下功夫不够。工作一多,就存在着有的工作只求过得去、不求过得硬,甚至放低标准。三是在“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神有待加强。四是办事急,说话直,让架不住,事后自己也后悔,工作上有时还存在急躁情绪。
3、与科学发展观的要求对照,自身建设上不严不紧。围绕树立良好的公仆形象,虽然注重加强了自身建设,注重了各种场合严格要求自己、管住自己,但有时也有随大流的思想,存在有请吃和被请的现象,尽管有时候非常被动,确不想去,但碍于面子,还是去了,有时候会对工作产生一些不好的影响。