更新时间:2018-08-16 22:18作者:李一老师
在把这个词组与我们新学期的工作学习联系起来谈之前,先与大家分享我假期中看到的两篇文章的大致内容。
一篇是已纳入人教版教材的林清玄的《桃花心木》,讲的是在一大片田地里种下了桃花心木树苗的种树人,并没有按时定量的给其浇水,甚至导致有些桃花心木就莫名其妙地枯萎了。在“我”的疑惑中,种树人道出了原委:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以保收。所以,树木自己要学会在土地里找水源,我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗很自然就枯萎了。但是,只要在不确定中找到水源,拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了。”他继续说:“如果我每天都来浇水,每天都定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮生在地表上,无法深入地底,一旦我们停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而可以存活的树苗,遇到狂风暴雨,也是一吹就倒了。”植树者的话,使“我”非常感动,想到不只是树,人也一样,在不确定中,我们会养成独立自主的心,不会依赖。在不确定中,我们深化了对环境的感受与情感的觉知。在不确定中,我们学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。而固定机械的状态却正是通向枯萎、通向死亡之路。
另一篇是苏辛的《父母也是凡人,并非无所不能》。这篇文章所传达的主要意思是:父母当然也肯定有属于自己的局限和弱点。每个人的心,才是一座世间独一无二的熔炉,用来熔炼自己,确立独一无二的自我。父母给的一切,都只是原材料。贫穷可令人奋发,也可以令人盗劫;富裕可令人相对自由,也可令人不思进取;无微不至的关爱可令人柔和善良,也可令人软弱跌倒。是你自己的选择,成就了最终的自我。
相信认真倾听者都应领会到了其中的意蕴,虽然对主题理解的侧重点会有所不同,但有一点应该是一致的,即两篇文章实际表达了也是一个为大多数人所熟知的哲学原理:在个人的成长包括学校的发展过程中,内因是起决定作用的。
我们再回溯到题中的内生,刚才的两篇文章进一步丰富了其意义内涵,并尤其凸显了内部生长、成长中应有的自觉与主动,“是你自己的选择,成就了最终的自我”。曙光迁入新校后,没有人提供我们既定固有的发展套路,我们也没有因循守旧,而是在新的发展境况中既基于自有的资源与基础,又在确立的发展目标引领下,主动作为,逐步走出了属于曙光的特色发展之路。本届的学生会运作至今我是很满意的,他们同样很好的分析并基于了原有的工作基础与新成员的个人特质,积极创新,开创性的形成了许多好的工作内容与机制,既进一步锻炼了自己,也更好的服务了同学。而许多力求上进并取得佳绩与各类荣誉的师生亦是如此,他们在与大多数人几乎同样的环境与基础上,因为更具内生动力,更主动的汲取了各类养分,便终至出类拔萃。