四、复习

复习 ，永远是学习中最重要的事情。不会复习的人，年级越高，成绩越受影响。

建议：

1.复习要及时。不及时的复习等于重新学习。学任何一种新知识的当天晚上，一定要进行复习。

2.复习切忌动眼不动脑。走马观花的浏览只能加深机械的记忆，更重要的是进行思考。

3.复习和建立知识网络可结合起来。复习一节时就建立一节的知识网络，复习完一章，这章的网络自然也清晰了。

预习的内容和方向

根据小学生的行为特点，在培养学生预习习惯的时候，要明确预习内容，提供预习方法。在布置预习内容时，要遵循“循序渐进”，“少而精”的原则。针对不同年级学生的特点，预习内容由浅入深。

五年级：学生已初步具有听、说、读、写等方面的能力。

所以在预习时，“听”，要求学生听录音学单词发音，对照词汇表，解决新授单词的音、形、意;“说”，要求学生和好朋友合作学习，相互说一说，用学过的英语进行交流;“读”，尝试读对话，找出自己不会读的单词和不理解的句子，了解这个对话中所含的重要句型，做好记录;“写”，要求学生能够联系旧知，在练习本上完成对话的翻译。