第三点:定奖惩。

适当的鼓励和奖赏能激发孩子做事的积极性。举个例子吧,孩子喜欢看动画片,那么就规定:如果按时完成可以看20分钟动画片。如果提前10分钟完成就多看10分钟的动画。如果提前20分钟就可以多看20分钟动画片。这样孩子积极性就起来了,做作业就不会做其它的事情,能保证尽快地完成作业。如果没有按时完成,超过5分钟,少看10分钟动画片,超过10分钟,不能看动画片。一周出现2次超时完成作业情况,禁止下一周看动画片。如果孩子在做作业时做了其它事,你先不要干扰,最后告诉他并做出惩罚。奖励还可以是其它一些对孩子有好处的东西,还可以是语言激励,让孩子得到及时完成作业的成就感。通过奖惩孩子明白遵守时间的重要性,慢慢就会养成及时完成任务的习惯。一定要让孩子明白一个道理,拖拉是要付出代价的。

实际上,孩子有拖拉的毛病,一部分原因是家长造成的。给孩子定了规矩后,不要在孩子做作业时去干涉他。管他做拖拉不拖拉,你只管做好监督,执行奖惩就行。孩子自然就慢慢明白该怎么做了。

家长要有信心、耐心、恒心,还要守信。如果家长你做不到,也别怪你的孩子有拖拉的毛病了。不要因为开始执行时就希望孩子改变了。孩子在养成一个习惯是有一个时间周期的,不是一两天就养成了。经研究表明:一个习惯的养成需要3到4周时间。在这个时间里,孩子可能有反复,开始两天还可以,没坚持几天,孩子老毛病又犯了。家长又开始乱了方寸。你需要坚持好上面“两步三点”,一定有收获的。

最后,还有一点告诉家长,切忌在孩子玩时马上让孩子去学习。李大钊常对自己子女说:“小孩子做什么事情都不能三心二意,要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。”在孩子正玩得痛快的时候你让他去学习。他能高兴,还不拖拖拉拉的。此时先告诉孩子,10分钟后,你应该做什么什么了。孩子有了心理预期就不怎么抵触了。