教师竞赛多样化，促进教育云的推广。学校开展班子成员教育云平台说课竞赛，在教师队伍中取示范带头作用；学校班子成员参加县教育局组织的班子成员云平台应用说课竞赛荣获5个一等奖，5个二等奖，1个三等奖的优异成绩；学校举办教师信息化应用课堂教学能力竞赛，通过预赛和决赛进一步促进教育云平台的使用；学校遴选出的各学科教师参加全县教育信息化应用课堂教学竞赛获8个一等奖，2个二等奖的骄人成绩。通过一系列的操作竞赛，在学校营造了学习应用教育云平台的热潮，掀起了一股信息化教学的“黑旋风”。

举办多种活动，扩大信息化应用影响力。学校充分发挥教育云平台、录播教室等高端软硬件设备的作用，多次承办县级竞赛或培训，同时全县范围内同步直播，扩大学校信息化应用成果的影响力。如全县教师信息化应用课堂教学竞赛、全县小学数学教师培训、全县少先队辅导员说课比赛......学校利用成熟的信息技术服务学校大型活动，扩大社会影响力。如家长会校长讲话，全校直播；邀请县交管大队中队长刘凤森做交通安全讲座；党建活动......教师利用录播教室进行“一师一优课”、“微课”、“微队课”的录制，学校录制的“一师一优课”部级优课1节、省级6节，市级10余节。

(三)以信息化手段开展教研，彰显信息化教学特色。

发挥录播教室的作用，辐射片区教研。为了加强校际之间的交流，促进片区之间教师的专业成长，在教研室的统筹安排下，成立了信丰九小片区教研活动，为了让更多的片区学校教师能观摩学习，学校充分发挥录播教室的作用，借助教育云平台的空中课堂进行课堂直播，所有片区学校的老师均能登入平台观看课堂直播，这样让更多的老师参与片区教研当中，最大程度的提高了片区教研的实效性。利用信息化手段，以辐射片区教研。

推出优质的专递课堂，实现信息化结对帮扶。为了缩小城乡教育资源之间的差距，发挥城区名校带动乡镇薄弱学校的作用，学校积极响应上级号召，充分发挥教育云的作用，充分展示教育信息化的示范校作用，学校推出优质的专递课堂，实现每个普通教室都能对接一个薄弱村小的班级，从而实现城乡教师、学生课堂上现场互动，让薄弱村小的学生也能享受城区优秀的教育资源，实现乡下学生不用走出大山也能听到城里教师的课堂。

二、下一步工作任务和思路打算。

二十一世纪，大数据时代，教育现代化、信息化必将成为主流，信息技术手段必将更好地服务于教学。今后学校的信息化工作任务就是进一步深化信息技术与教育融合发展的水平，拓宽课堂的宽度和深度。教育信息技术建设关键在应用，应用的关键在教学。为进一步促进现代化、信息化教学手段综合运用，该校还需继续全面树立教育现代化、信息化观念，引导教师应用现代化教育技术辅助教学；引导师生处理好网络环境下的教与学的关系，由学生自主构建知识，主动获取知识，多方位地培养学生选择知识、整合知识、应用知识和创新知识的能力。