日前，为把握中小学教育的阶段性与连续性，有效促进学生全面主动的发展，提高义务教育的教学质量，开学伊始，德润初中与景山小学展开了中小学衔接的常态工作。

教育衔接第一步——校际对话。3月21日至23日，景山小学语数英老师在校长韩广玲亲自带队下，走进朝气蓬勃的德润中学，听课、调研、座谈，实现两校零距离交流。德润王婷、虞瑾、张柳悦等三位老师展示了《大道之行也》、《试题讲评课》、《Are You Happy?》三节初中常态课。

课后座谈时，景山老师纷纷表示德润老师的课堂真正体现了以生为本的教学理念，循循善诱，信息化助力高效教学，抓课堂实效则是两所学校不谋而合的教育目标。德润老师根据初中生学习现状，提出了切实夯实基础、有效培养学习习惯、多种方式激发阅读兴趣等建议；景山老师也介绍了日常教学中老师们的具体做法。

3月27日至28日，德润初中语数英教研组分别深入景山小学听课教研。王蕾老师的《抽屉原理》，杜祥伟老师的《Unit 2B Let’s learn and talk》，王艳老师的《各具特色的民居》，三节普通的常态课，展现了景山不普通的思考。德润老师表示，三位教师真正把课堂还给了学生。张子玉副校长发表感慨：“昨天我们看到了怎样让学习有兴趣，今天，我们知道了如何放手。接收景山教育下的孩子，我们很欣慰。”

教育衔接第二步——学生对接。4月2日，德润初中3名优秀学生前往景山小学，就初中阶段的课程分配以及学习生活进行了介绍，为景山孩子们顺利升学打好了心理基础。

教育衔接第三步——家校调研。交流研讨后，两校分享了景山五、六年级学生和家长衔接调研汇总报告，张子玉副校长表示德润初中定当与景山协同，为后期小升初讲座做好充分准备。