跟机器人一起上课、用推理游戏寻宝、煮饭学比值，这些看似与数学无关的内容却真实地发生在数学课堂上。3月20日，由福田区教育局主办的深圳市福田区课堂新生态“每月一周、每场千人”全国展示活动（小学数学专场）在红岭教育集团高中部举办，福田9位数学名师和来自全国各地的教学专家、特级教师，为30多个省市的1500多位老师奉上一场数学“大餐”。

活动首日，第一堂课是福田区教科院附小数学老师陈雪梅的《体积与容积》。课堂上她特邀智能机器人“小杜”共同参与学习。“小杜”根据课堂内容提一些怪题、偏题“刁难”学生，帮助同学们更好地理解相关知识。在福田区福民小学副校长康黎的课堂上，同学们展开了一场“博物馆寻宝之旅”。通过深圳博物馆讲解员给出的一条条线索，逐渐揭开博物馆镇馆之宝“铁锈彩绘梅瓶”的真容。康黎说，在探索过程中教会孩子分析数据、整理关键信息，这种逻辑思维能力对于数学学习至关重要。

“好的教学一定要从孩子的视角出发，让他们自己来讲，老师的作用是引导。”看过观摩课后，荔园外国语小学校长柳中平认为，数学课堂要有漫无边际的想象力，而老师要让学生“看见”思维。

在本次展示活动中，深入浅出的讲解让学生和老师们对于小学数学课堂的教学方式有了新的认识。“想象力”“好玩”是老师们在课堂上反复提及的关键词。据悉，在游戏化教学方面，福田区的小学数学教研团队做出了一系列创新。在福田区教科院小数教研员姚铁龙的带领下，福田区小数教研团队成立了YTL（Yourself Think Learn 自主思考学习 ）数学游戏教学研究基地，定期举行了”游戏进课堂”系列研讨活动，开发了一系列YTL数学游戏课程。YTL课程体系架构由课堂游戏、项目游戏、微课游戏、APP游戏、作业游戏、评价游戏、游戏学具七大板块构成。目前，福田区内所有学校几乎都有教师参与“YTL数学游戏教学”项目，其基地学校有8所。

据悉，本次展示活动将持续至23日，除观摩课程外，还将举办专家报告会、高端对话和校园参观活动，全方面展示福田的教育生态。