四是开展一次乡村调研活动。各学校要组织师生深入乡镇村屯，针对当前的“美丽南宁”乡村建设成效与不足、留守儿童生活学习现状、孤寡老人生活环境等课题开展调查研究，并撰写调研报告，争取在我市主流媒体上发表或向有关部门提交。五是拍一张主题照片。各校要动员广大师生深入乡村，亲近自然，开展采风活动，引导师生去发现当代农村的真、善、美，通过手中的镜头捕捉和记录美丽乡村的精彩瞬间。假期结束后，各校要收集师生拍摄的照片，并举办一期以“乡愁·乡情·乡愿”为主题的图片展。六是开展一次评比活动。各校结合本校实际情况，开展一次中小学生“美丽红领巾”、“环保小卫士”等清洁卫生或保护生态环境先进个人荣誉评比活动，表彰一批在“美丽南宁”乡村建设活动中涌现出来的优秀学生。通过在假期持续开展“美丽南宁”各类宣传教育活动，动员广大师生家长投身到大行动的社会实践和志愿服务活动中，充分发挥“小手拉大手”作用，与学生一起自觉维护公共环境和良好秩序，纠正不文明不卫生现象。

　　（三）做好学生暑期课外活动指导工作。各学校应以学生全面发展为本，让学生在假期得到休息，并有机会去体验社会、体验生活、体验亲情。要按照《南宁市中小学体育教学常规》的要求给学生布置简单可操作的体育作业，在家长的监督和配合下完成，让学生每天至少锻炼一小时。鼓励家长在确保安全的前提下，和学生一起参加以“感恩教育”、“勤俭节约教育”、“我的中国梦”为主题的有意义的社会实践活动。各校要有计划地向学生推荐一批好书，号召学生在假期读名著、读好书，写读书笔记等，培养良好的读书习惯。同时，各学校要加强和社区及有关单位的联系，争取社会各方的支持，利用假期组织开展有益于学生身心健康的各种活动，丰富学生的假期生活。

　　（四）做好校园设施安全检查工作。各学校放假前，要组织人员开展安全隐患大排查：一是密切关注汛期强降雨天气可能引发的洪灾、泥石流、山体滑坡、雷击等自然灾害预警情况，落实防范措施及应急预案，特别针对存在地质灾害隐患的学校，要对学校场址、校舍、围墙等进行专项灾后排查，及时排除学校围墙倒塌造成的安全隐患，对灾害造成不安全的校舍及时进行拆除重建，对来不及拆除的危房采取隔离措施暂停使用，并设立警示牌和警戒线。对查出的事故隐患一定要抓紧解决，一时无法解决的，在采取严密防范措施的同时，要立即书面报告当地党委、政府，请求协调有关部门予以解决。各县区教育部门要主动与气象、水利、地质等部门做好学校防汛工作和地质灾害监测工作，遇到高危天气和突发灾情，要尽快组织广大师生员工安全转移，落实防灾物资储备等。二是检查校舍消防安全情况。重点检查：消防设施设备、应急照明、标识标志、疏散通道、安全出口符合国家有关标准的落实情况。三是检查在建项目是否存在安全隐患，是否设置防护栏、防护墙及警示标志；沙、石、砖、钢筋的堆放是否安全，是否有因堆放过高造成不安全及阻碍学生通行的情况。四是检查危险地段管控工作。重点检查：周边有河流、水库等容易发生溺水地段的危险路段及水域设置安全警示标牌情况，学生上学、放学道路和水域以及靠近危险水域的学校巡查落实情况。五是检查交通、车辆情况。重点检查：接送学生上下学车辆安全情况；严格执行国家《校车安全管理条例》，用于专门接送学生上下学的机动车辆必须符合《校车安全管理条例》的要求，并定期维护和监测情况，务必确保车辆交通安全。六是检查易燃易爆物品情况。重点检查：锅炉、燃气、电气、体育器材等重要设施设备的使用、维护情况；放射性物质、易燃易爆危险化学品等危险物质存放情况；游泳池、实验室、礼堂、学生宿舍，特别是租用的学生宿舍和底层商用学生宿舍等重要场所存在安全隐患情况以及防雷防电设备的检验检测情况。